鲁教版九年级思想品德《共同理想共同使命》教学设计.docVIP

《共同理想 共同使命》教学设计 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 【能力目标】 逐步具备辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。 【知识目标】 知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。 二、教学重难点 【重点】 知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。 【难点】 树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 三、教学方法 情景教学法、小组讨论法、问答法 四、教学过程 环节一：新课导入 创设情境，导入新课 出示流沙河的《理想》，让学生朗读 “理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明……” 师：理想带给我们憧憬与希望，为我们描绘美好的未来。那么现阶段全国各族人民人民的共同理想是什么？今天我和同学们一起学习第十课《共同描绘美好未来》的第一框共同理想，共同使命。 板题：共同理想 共同使命 〖设计意图〗：运用流沙河的诗，吸引学生的注意力，引起学生的共鸣。 环节二：新课讲授 教师：同学们，理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向。我们每个人心中都有自己丰富多彩的理想和梦寐以求的美好愿望，你的理想和愿望是