大班交通工具教案.docxVIP

大班交通工具教案 【篇一：幼儿园大班教案 —— 乘车小常识】 《乘车小常识》 ——交通安全教案 一、活动设想： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具 给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对 幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵 守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活 中最常见和亲身体验过的交通工具 “汽车 ”来设计本次活动，让幼儿 了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通 规则。 二、活动目标： 、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交 通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。 三、活动准备： 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、 a4 白纸若干、油画棒每 人一盒 四、活动过程： （一）、放音乐 ,引出课题。 ——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室， 那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车和小车？ ” ——“我们在乘车时需要注意什么呢？ （二）、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对 不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （ 1）出示图。 “有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走 来走去的。 ” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他 该怎么做？ （2）出示图 “有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出 去。 ” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图 “有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （三）、小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋 友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小 朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车 方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照 驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道 了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 （四）、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据 自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 五、活动延伸： 、展示幼儿作品，讲述作品内容。 、在交通安全模拟城，组织幼儿玩 “文明小乘客 ”的模拟游戏。 活动反思： 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说 说他们在车上看到什 么？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的？还坐过 哪些车？这些车中哪种车乘坐安全舒适？鼓励孩子们能大胆、积极 说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能 正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有 哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守 交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说： “以后 我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。 ” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出 来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的 启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道 乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 【篇二：幼儿园大班英语教案：交通工具】 幼儿园大班英语教案：交通工具 教学目标： 1 、引导幼儿在游戏中复习单词： bus car train plane boat 。 2 、引导幼儿在游戏中学习使用单词 :by 。 、能较好地遵守游戏的各项规则。 教学准备： 1 、各种交通工具( bus car plane train boat )的玩具模型、操作 道具，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的 房子和头饰。 2 、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 教学过程： 一、 warm up1 、律动 : 《by bus 》 师： let s go by bus, ok? 2 、 are you ha y today ? 师： how do you feel today? are you ha y?/are you sad? /are you angry? 二、想一想 1、逐一出示交通工具 (bus car train plane boat) 的图 片。 问： a、 what is it ? b 、where should we park the bus ( car/train/plane/boat ) ? 引导幼儿逐一把图片贴