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中班健康课公开课教案 【篇一：健康领域优质课参赛教案】 太阳医生 ——健康领域，中班活动 设计意图：因当今社会，正处于互联网高峰时代，许多孩子在大人 及社会资源的影响下开始迷恋网络游戏。大多数休息时间都会宅在 家中。不愿去感受大自然的洗礼。包括现在几岁的幼儿也不例外。 为了孩子们健康成长。特设计此活动。活动中，通过两幅对比图， 引导幼儿直观发现，自然界万物和太阳的联系。告诉了幼儿太阳对 我们的重要性，以及晒过太阳后植物颜色的变化。图中美丽丰富的 色彩，给我们明显的视觉冲击。而儿童的世界更是五彩斑斓，就像 红、黄、绿这些颜色一样，图中景物的对比帮助幼儿从全新的视角， 想象周围的世界。并通过种太阳的游戏，锻炼幼儿跑、跳、爬等基 本运动能力。最后用对比图小朋友晒太阳，身体才健康，更贴切地 结合到幼儿。给幼儿亲切的感觉。 活动目标： 喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快地表现自己。 了解到多晒太阳对我们人类和动植物健康有好处。 锻炼幼儿跳、爬、钻等基本能力，促进幼儿身心健康发展。 活动 准备： 教师准备：音乐、头饰（小草、花、苹果、小朋友）、挂图、白 大褂、游戏道具、太阳卡片。 幼儿准备：已有会跳、爬、钻的动作经验。 活动过程： 一、故事导入（长颈鹿晒太阳） 二、团体讨论 教师出示两幅挂图，请幼儿观察画面 教师提问：请幼儿说一说两幅图中都有哪些景物？ 教师引导幼儿，对两幅图进行对比 教师提问： ①请幼儿说一说，图1和图2相比图2中少了哪个景物？（少了太 阳） ②请幼儿说一说有太阳和没有太阳的图中的景物分别是什么样 子的？ ③再请幼儿说一说为什么有太阳的这幅图中小草、花儿、苹果颜色 会更加的鲜艳，而且里面的小朋友看起来很开心呢？ 小结：哦，原来他们晒了太阳，在阳光的照射下，颜色会更加的漂 亮，看起来更加有精神。而且晒太阳可以让我们的骨骼更加健康， 还有杀菌、消毒的作用噢 !所以，我们所有的动植物和人类，都离不 开太阳的照射，它就像我们的医生一样，有了太阳，我们才会健康 成长！ 三、游戏环节 平时生活中我们小朋友也会生病，如果你们生病了会怎么办呢！ （吃药，看医生等）那我们图 2 中的小草、小花、苹果、小朋友他 们没有太阳的照射也生病了，我们带他们一起去看医生吧！（请幼 儿：扮演生病了的小草，花儿，苹果，小朋友的角色。教师：医生 ——太阳） 你们想不想让我们的小草、小花、苹果、小朋友变得健康起来呢？ 今天太阳医生来到了我们幼儿园想和我们一起带着小病人们晒太阳 玩游戏，游戏名叫《种太阳》，看看经过太阳医生的治疗，他们能 好起来吗？小朋友们想不想玩？ 游戏规则： 男生队和女生队比赛，哪队种的太阳多健康指数越高。 每一组小朋友出发之前先取得一颗太阳种子，然后通过爬、跳、 钻的方式绕过三个障碍物将种子种到瓶子里就算成功种上一个太阳。 游戏过程中，每一队的下一位小朋友必需等前一位小朋友种完太 阳回来与你击掌后才能出发。 小结：好！我们来问下小草、小花、苹果、小朋友看看他们现在是 不是感觉舒服多了呢，再来看看哪一队种的太阳多，一起数一数。 四、活动总结及延伸：小朋友，今天我们了解到了太阳就像我们的 医生一样，多晒太阳可以让我们人类和动植物变得很健康，所以呀， 回家以后呢，告诉你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，以后要经常一起到 户外去晒太阳做运动哦！但是要提醒大家当太阳公公的紫外线很强 的时候也要懂得保护我们的皮肤。 【篇二：中班健康教学计划】 教育活动： 【篇三： 2016 秋学期中班健康教案】 能干的小手 活动目标 : 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 活动准备 : 手的图片 动物大指偶 5 个小指偶若干 (与幼儿人数相同 ) 操作材料 : (1)夹珠子(筷子、木珠 )(2)穿珠子 (3)绘画(涂色: “手套”) 活动过程 : 一、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候 想一想 : “你是用什么来做这些事的 ?” 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手 很能干。 提问 : 1. 刚才你做了什么 ? 是用什么做的 ? 2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么 ?( 个别回答，与旁边 的幼儿交流 ) 老师小结 : 小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为 什么会这么能干呢，手上有些什么呢 ? 请小朋友伸出自己的小手 仔细地看一看。 三、观察认识手 1. 幼儿观察手 提问 : 你的手上有什么 ? ( 手指 ) 2. 认识手指名称。 (1) 介绍手指名称。 出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼 儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小 指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中