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大班幼儿自我服务教案 【篇一：我自己主题教案】 青浦实验幼儿园课程实施 —— 日计划 第 b ） 中 2 班 班教师 第 1 周具体活动详案（ b） 中2班 班教师 【篇二：大班教案】 2014 年 9 月 1 日 星期一 大班美术教案我爱上幼儿园 活动目标 、 在老师的脸型、发型等主要特征的基础上，画出老师的正面头 像。 、 大胆作画，并添画有关景物。表达自己对老师的敬爱之情。 活动准备 纸，油画棒。 活动过程 、 引出课题。今天是教师节，为我们最亲爱的老师画一幅画，祝 老师节快乐。 2、 讲解示范。 教师示范画两位老师，这两位老师的脸型、发型都不一样，通过对 比，让幼儿理解如何 抓住老师的特征作画。 、 幼儿练习。画出自己所画老师的主要特征。鼓励动作快的幼儿 添画有关景物。 、 讲评。 ① 请幼儿说说自己所画的老师是谁。 ② 教师肯定幼儿的敬师之情。 2014 年 9 月 2 日 星期二 大班体育教案玩纸球 活动目的： 、发展幼儿手臂的肌肉力量。 、锻炼幼儿手指动作的协调性。 活动准备：地垫若干、废报纸、音乐活动过程： 一、开始部分热身运动，做纸棒操。 二、基本部分 1 、教师在做操的过程中，引导幼儿把纸棒打开，并 搓成纸球。 、教师用语言引导幼儿进行尝试玩纸球。 、幼儿探索各种玩纸球的动作，教师巡回指导。 、掷纸球。在铺好的地垫面前把纸球投掷到另一端。 三、游戏部分：打雪仗 1 、教师讲解打雪仗游戏的玩法：互投纸球， 将雪球用力向任 何一名同伴投去，看谁投的准、投中的多次数。 、幼儿进行游戏，教师指导。并根据实际情况进行调整玩法。如： 男女对投、分组对 投等。 四、结束部分： 、教师小结此次活动，放音乐进行放松活动。 、结束活动，组织幼儿回课室。 2014 年 9 月 3 日 星期三 大班科学 活动：各种各样的叶子 活动目标 、通过学习，引导幼儿观察、比较一些叶子的不同，认识其形状及 特征。 、培养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。 、初步了解叶子的作用，对幼儿进行环保教育。 活动准备 、自制课件、律动音乐。 、各种各样的叶子若干。 、课前组织幼儿搜集落叶，丰富相关知识。 活动过程 准备 、放音乐，组织幼儿蹦跳步入活动室。 （二）、新授 、谈话 “老师听说前几天小朋友和你们的爸爸妈妈一起搜集了很多 树叶， 是这样吗？（是） “那你们知道这些树叶是从哪里来的吗 ”？ 、小树叶离开了树妈妈，让我们一起来和小树叶做朋友，好吗？ 、请小朋友拿出自己和爸爸妈妈一起收集的树叶朋友，让我们一起 来认识 一下你的这些好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去 是什么感觉？ 活动提示： a 、认识不同树的叶子。 （1）、引导幼儿欣赏课件第一部分，说说它们分别是什么树的叶子？ （ 2）、教师教幼儿说说树的名称。 xugu20 b 、认识树叶形状特征，学说儿歌。 （ 1）、引导幼儿欣赏 cal 第二部分，说说这些叶子分别是什么形状， 什么颜色？ 并说出它们像生活中所见到的什么？ （2）、学说儿歌 柳树叶子像小船，银杏叶子像小扇， xugu2 松树叶子像刺针， 枫树叶子像五角星， 玉米叶子像带子，槐树叶子像羽毛。 、指导幼儿给树叶找妈妈 师：你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？那我们可以帮小树叶做 些什么呢？好的，老师给每个组的小朋友带来了一些离开妈妈的树 叶图片，让我们一起来帮这些小树叶朋友找妈妈！老师给大家请小 朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？ ugu （1）、引导幼儿欣赏 cal 第三部分，说说它们分别是哪棵树上掉下 来的叶子？ （2）、将树叶和相对应的树连线。 、认识叶子的用途。 （1）、引导幼儿欣赏课件第四部分，说说用叶子都能做成什么。 xugu3 （2）、组织幼儿讨论：叶子还有什么用途？ 提示： a 、教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来 思考叶子的作用？ b 、教师根据汇报适当展示树叶贴画，激发幼儿探索的欲望和乐趣， 教师巡环指导。 （三）、结束部分 、小结本节课的教学内容 、师：我们小朋友真能干，帮小树叶找到了妈妈，现在让我们一起 把他们送回家。然后播放音乐、幼儿听着音乐走出教室。 2014 年 9 月 3 日 星期三 大班健康课教案 : 整理书包 活动目标 、学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为人小学做好自理能力 准备。 、学会看课程表，尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 、通过整理书包萌发做小学生的愿望。 活动准备 1 ．幼儿带来自己的小书包，课前互相欣赏书包，了解书包的功用。 ．小学生课本若干，课程表 ppt 课件。 ．各类文具：文具盒、卷笔刀、铅笔、橡皮擦、尺子。 ．其他用品：水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等。 ．拍摄小学生整理书包过程的录像。 活动过程 一、提问导入课题 1．师