中班体育快乐挑战教案.docxVIP

中班体育快乐挑战教案 【篇一：中班幼儿体育活动】 幼儿园中班体育活动设计：接送宝宝回家 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国 【活动目标】 、学习在一定的距离间相互滚球、接球。 、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。 【活动准备】 、每两人一个球。 、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。 、欢快、活泼的音乐磁带。 【活动过程】 一、随音乐《去郊游》进入活动场地。 二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。 播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游 戏做好准备。 三、两人一组，学习滚球、接球。 （1） 教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。 师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，所以，今天老师为小朋友 准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。 （2） 教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。 师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小 狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一 起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。 （3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。 师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏 了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。 启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。 （4）两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼 儿扩大滚球间距。 四、游戏：接送宝宝。 （1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们 做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔 准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。 （2）启发幼儿探索 “爸爸妈妈 ”们怎样有秩序地排队送宝宝上 “幼儿 园”，并探索出送宝宝的方法。引导幼儿分成四组，排成四队，间距 合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开始，依次将球从双腿 间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达 “幼儿园 ”。 （3）以 “球宝宝放学回家 ”再次玩游戏。 五、随音乐《我爱你》带领幼儿做放松活动。 六、带领动物球宝宝参观幼儿园。 七、活动结束。 【活动反思】 游戏《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个 活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同 伴合作完成胯下传球的游戏；体验合作游戏的乐趣。在本次活动中， 为了引起幼儿的兴趣，我用四个 “动物球宝宝 ”贯穿了活动的整个过 程，从 “动物球宝宝 ”喜欢玩 “滚来滚去 ”的游戏，到接送 “宝宝 ”上幼 儿园，由于 “动物球宝宝 ”的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。 幼儿园中班体育教案 ：小伞兵 【活动目标】 、练习双脚站立由 25--30cm 处往下跳。 、发展腿部力量和弹跳能力。 、学会听从指挥。 【活动准备】 1 、小椅子若干把、动物玩具若干 、场地布置。 【活动过程】 一、教师带领幼儿一起做热身运动。 教师带领幼儿扮演 “小伞兵 ”，边听音乐边做准备活动。 动作：头颈部 ——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿 ——腹 背——跳跃 ——整理运动 二、幼儿学习 “跳伞 ”的动作。 【篇二：中班体育：快乐岛 -教学教案】 活动目标： 幼儿积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。 引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。 能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。 活动准备： 插板若干。 海龟头饰每人一个。 一段适合表演海龟的曲子。 活动过程： 1. 为运动作准备： 幼儿戴上小海龟头饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海 龟爬行，游泳等动作。 2. 热身游戏，朋友多，力量大。 教师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随意游泳，爬行。 当大鲨鱼发出： “我要吃掉小海龟 ”的信号时，小海龟要迅速自由 结伴手拉手(可以 2 只或更多)。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的 小海龟。 引导幼儿通过游戏感受：朋友多，力量大。 游戏活动：快乐岛 1) 教师按 2 人一个的比例在场地内铺设插板。 2) 教师将旧报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围者快乐岛 游泳，音乐停下来，两只海龟同时在快乐岛上，相互拥抱，保持身 体的平横，以脚不离开插板为准。 教师和幼儿一同游戏，在音乐结束后，寻找在快乐岛上没有朋友 的小海龟，让海水吞噬掉小岛，让幼儿明白一定要有朋友才能找到 快乐岛。 重复游戏，让幼儿对比 “上不了岛的失落 ”和“上了岛的喜悦 ”，让 幼儿自己感受到合作的快乐。 提高游戏难度，增加游戏的趣味性，请幼儿想办法增加自己岛上 的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多，哪个岛就是最快乐的。从而 突出幼儿之间的合作。 放松活动： 1) 听音乐，坐在插板上，想象自己在船上，在平静的大海上飘荡。 2) 收拾好插板。 【篇三：中班体育教案】 中班体育教案：小小探险家 活动目标： 1 、练习双脚站立