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中班我的爸爸教案反思 篇一：大班社会活动《我的爸爸》】 大班社会《我的爸爸》 光大幼儿园 大（ 3 ）班 李丽 一、活动目标 、愿意向别人介绍自己的爸爸，能大胆地说出爱爸爸的原因。 、欣赏绘本，感受爸爸的棒与爱，知道在接受爸爸爱的同时要回报 爱。 、能以绘画的方式表现如何爱爸爸。 二、活动准备： 、活动前发放《我的爸爸》调查表。 、绘本《我爸爸》 ppt 。 、绘画纸和记号笔人手一份。 三、活动过程： （一）欣赏 ppt 绘本《我爸爸》 ppt、师：我们每个人都有一个爸爸，每个爸爸都不一样。（出示 中爸爸的形象）有一位小朋友讲了他爸爸的故事，我们一起来看看。 ppt 2、分段欣赏（ 1— 8） 师：这个爸爸有什么本领？ 3、分段欣赏（ 9— 12） 师：这个爸爸像什么？ 4、分段欣赏（ 13—16 ） 师：爸爸还像什么呀？ 5、分段欣赏（ 17—24 ） 师：原来爸爸还有什么本领啊？ 6 、完整欣赏 ppt 师：我们一起再来完整地欣赏一下这个故事，你喜欢这样的爸爸吗？ 为什么? 有这样一位爸爸你觉得心里会怎么样？ （二）通过调查表，介绍自己的爸爸 、师：我们也有自己的爸爸，你们的爸爸棒吗？ 、师：上次小朋友都回去采访了爸爸，而且把采访的内容记录在调 查表上了，现在请你们拿起调查表和边上的小朋友互相介绍一下自 己的爸爸。谁愿意拿着调查表上来给我们介绍一下自己的爸爸。 （三）说说 “我爱爸爸的原因 ” 师：那你们爱自己的爸爸吗？你为什么爱你的爸爸？ 四、学习感恩爸爸并绘画 “如何爱爸爸 ” 1、师：那你们怎么样来爱自己的爸爸呢？ 、师：老师给你们准备了一张爱心卡，请你把爱爸爸的方式画下来， 画好后每一组做成一本小书，然后我们一起说说是怎么来爱爸爸的。 2 、教师小结：爸爸们在生活中都很爱自己的孩子，平时工作也很辛 苦，我们小朋友也应该关心爸爸、热爱爸爸，为爸爸做些力所能及 的事。我们做好的爱心书可以带回班级和其他小朋友分享，也可以 轮流带回家和爸爸一起分享。 【篇二：绘本《我爸爸》教案】 《我爸爸》绘本教学案例 占霞飞 活动目标： 1. 喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。 感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。 活动准备：多媒体课件《我爸爸》 一、导入（ 2） 、 有爸爸去哪儿引出 “爸爸 ”两个字。教读爸爸。 、 我们每个人都有爸爸，那么你谁能跟大家说说，你的爸爸在你 心里是什么样的吗？ （3— 4 人） 、 今天老师给大家带来一本书，就是关于爸爸的，请大家看一看 书的封面，它告诉了 我们哪些信息了呢？（说到作者，随机介绍）他就是作者安东尼， 他是英国一位非常著名的儿童绘本作家，他的作品曾经获得过国际 安徒生绘本大奖。既然这本书的书名叫《我爸爸》，小朋友们想不 想看看安东尼笔下的爸爸是什么样的呢？（想）瞧，他的爸爸来了！ 二、新授第一部分（ 10） 齐、睡衣皱巴巴的。如果之前没说到睡衣，就在这里介绍：他的爸 爸在他很小的时候就去世了，这件黄格子睡衣是爸爸留给安东尼的 唯一一件遗物，安东尼看到这件睡衣就像看见爸爸一样。 2 、你们概括的太好了，他的爸爸就是这样一个看起来非常普通的中 年男人嘛，可是， 安东尼却不这么想，他认为他的爸爸很酷！大家一起读一读！ 、到底酷在哪儿呢？想知道吗？（想）一起来看！ 、读得真好啊，既然安东尼是如此的崇拜爸爸，那么他肯定还有许 多本领呢！瞧，（爸 爸什么都不怕） 真的什么都不怕吗？老师不相信，老师就挺害怕它 的（出示狼）。它就是狼和小羊当中的那只既凶猛又会故意找碴儿 的坏蛋大野狼。你觉得它可怕吗？哪儿看出来的？ 可奇怪的是，这 么让人害怕的大野狼却夹着尾巴朝着门外跑去啦，看来，它害怕了， 怕谁呢？（爸爸） 爸爸就是安东尼的保护神，把可怕的大野狼都赶 走了，爸爸真的太勇敢了。板书：勇敢 、读绘本，讲到爸爸可以飞过月亮时，插入：爸爸跳得太高了，看 起来就像飞起来一样！咦？爸爸的姿势让我想到了一个人，谁？ （刘翔）刘翔是谁？。刘翔是奥运会 110 米栏的奥运冠军，曾经打 破了世界纪录，是我们中国人的骄傲，刘翔棒不棒？可刘翔跨过的 只是一个个矮小的栏杆，而安东尼的爸爸跨过的是 —— （月亮）！ 月亮在半空中呢，他的爸爸都能跳过去，真是比刘翔都厉害了呀， 所以安东尼说，他真的很棒！读安东尼的话。板书：跳 5 、还有更酷的呢！（在晾衣绳上走钢丝）板书：走。真厉害啊！这 个姿势，你在哪里看到过？（马戏团）马戏团的演员都是经过专业 训练，并且有绳索保护的，爸爸有吗？（没有）之前我们提到他的 爸爸长得很胖，一个胖胖的人走在细细的晾衣绳上并且走得如此平 稳，所以他的爸爸真的很棒很棒！谁能读得棒？ 、怪不得安东尼这么崇拜爸爸呢，他的爸爸真的很棒很棒很棒！ 7、继续讲故事。