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中班粘贴画教案美术 【篇一：中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》】 中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》 中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》 活动设计背景 们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时，树林里到处都是一 片片各种各样的黄叶子，们有必要让幼儿认识和了解。树叶为什么 会落下来，它与大自然的环境是息息相关的，如果没有树林，也就 没有树叶，们的生活也与大自然密不可分，因此，们可以利用这一 关系对幼儿进行保护森林的教育。幼儿园新《纲要》也指出： “充分 利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间 ??”。 因此，借这次教研活动的机会，结合实际，设计了中班艺术活动 《美丽的树叶》，并根据中班幼儿年龄及能力特点，确定了相应的 活动目标。希望通过活动扩展幼儿知识，培养他们热爱大自然、爱 护大自然。 活动目标 、通过欣赏活动，知道秋天为什么会掉叶子。 、学习运用树叶来拼组各种图形，培养幼儿动手能力。 、培养学生热爱大自然和保护大自然的情怀。 教学重点、难点 、了解秋天树叶为什么会落 2 、 用树叶拼组不同图形 活动准备 活动过程 、引导幼儿观看图片（或 vcd 录像），认识树木及生存的环境。 （1）师：你看到什么？是什么样子的？生活在哪里？你喜欢吗？为 什么？ （2）小结：森林 ，地上掉下了很多黄叶子。说明秋天到了，树叶 落了教育幼儿要保护森林，爱护树木，让大自然更美丽。 2、教师示范作画 , 激发幼儿活动的兴趣。 （1）出示没有落叶的背景图，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？这里没有什么？（启发幼儿为森林增添叶子， 让图片成为秋天的景色） （2）教师示范讲解粘贴制作的方法及注意事项。 3 、幼儿自由操作活动，教师巡回指导。 （1）让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。 （2）尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。 （3）把美丽的图案粘贴到森林背景图中，体验操作活动的快乐。 、教师带幼儿参观 “美丽的秋天落叶图 ”，感受大自然的美，教育幼 儿保护森林，爱护树木。 教学反思 ．重视给幼儿表达、交流的机会。如：让幼儿谈谈自己遇到的困难 是什么，用什么方法解决的，别人的困难自己是否也遇到了 ?? 即使 幼儿还不能关注同伴的方法、建议对自己的帮助和借鉴作用，但让 幼儿用语言来表达自己的探究过程可能也是比较重要的学习内容。 因为在表达交流中，可以使幼儿更清晰地意识到自己在学习过程中 的问题，有助于培养幼儿的问题意识。 2．尝试让幼儿在活动结束时进行自评价和相互评价。如：让幼儿根 据自己对今天学习活动情况的满意程度给自己贴星，最满意的贴三 颗，不太满意的贴一颗，介于满意与不满意之间的贴两颗，并说出 理由和调整、改进的方法和策略，以此促进幼儿对自己学习过程的 关注、评价和反思调整能力。同样，通过同伴间的评价，引起幼儿 对同伴的关注以及学会尊重、接纳同伴的意见、建议，提高幼儿从 多种途径获取有益于自身发展的信息的能力。 【篇二：中班美工活动：种子粘贴画】 中班美工活动：种子粘贴画 中班美工活动：种子粘贴画 ［教学目标］ 、初步学习用种子粘贴作话画的方法。 、能够大胆的想象构图，敢于创作。 、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。 ［教学准备］ 1 、收集各种种子。 、教师制作一幅种子粘贴范画。 、粘贴用具：双面胶、卡纸。 ［教学重点］ 幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。 ［教学难点］ 幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。 ［教学过程］ 1 、认识各种种子 老师说：刚才们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很 多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应 的种子） 小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，们可以用它来干什么呢？ （粘贴画） 、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种 子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。 、示范讲解： （1）设计作品进行构图 （2）选择合适的种子 （3）粘贴 （4）添画。（强调先粘贴再添画） 老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢 ? 个别幼儿回答。 、幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。 （放上轻音乐）教师巡回指导： （1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。 （2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。 （3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。 （4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。 、展示作品： （1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解， 说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。 （2）对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。 （3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。 【篇三：美术树叶粘贴画公开课教案设计】 树叶粘贴画 一、学科：美术 二、年级：三年级 三、教学目标： （1）知识目