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大班体育平衡木教案 篇一：幼儿园体育公开课体育教案 小猴运桃】 2012 年鹤祥幼儿园公开课体育教案 猴子运桃 活动目标： 、 锻炼和培养孩子的协调能力。 、 帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力，通过游戏熟悉障碍跑。 、 感受竞赛体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音 活动步骤： 一、 小猴子下山了。 2、 “猴儿们和猴王妈妈一起做运动。 ”幼儿跟老师一起站在场地上随 音乐做操。 二、 小猴子练武艺。 、“在运桃子之前我们要练练武艺，练好了本领才能把猴子运回 来。 ” 、分两队练习走平衡木、钻山洞 教师将幼儿分成两队，一队走平衡木，一队钻山洞，让配合的小朋 友进行示范走平衡木和钻山洞。练习完后两组交换。 三、 小猴子运桃子。 、将幼儿分为两组，各组第一个幼儿走过平衡木钻过山洞之后从筐 内取一个 “桃子 ”（矿泉水瓶）往回跑。将桃子放入起点的框子里然 后拍拍下个幼儿的肩膀，走到队伍的末尾，第 2 名小朋友同时开始 走平衡木钻山洞，依次类推。 、比赛采用限时赛，规定时间内取到最多桃子的队伍获胜。 四、 小猴子回山了。 、放轻柔的音乐猴王妈妈带领小猴子做放松运动，之后随着音乐回 教室。 【篇二：小班体育游戏教案：小熊过桥 （平衡木 ）】 活动目标： 、能在高 25cm ，宽 15cm 的平衡木上走。 、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。 、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 活动准备： 平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。 活动过程： 1 、准备活动 — 洋娃娃和小熊跳舞。 （ 1）出示洋娃娃，告诉幼儿 “洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小 熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？ ” （ 2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着 音乐，围在老师身边自由地跳一跳。 、游戏活动 — 小熊过桥。 （ 1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊 想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过 桥的？ 教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢 过这个小桥吗？我们来试一试吧。 （2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。 （3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。 （4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的 幼儿。 （ 5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。 、放松活动。 教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。 评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。 活动反思：小班幼儿的年龄特点是好模仿，因此，幼儿跟着老师模 仿小动物的动作幼儿很开心，幼儿基本上都跟着老师模仿小动物做 动作。在做热身活动时，幼儿兴奋得只是嘻嘻哈哈地随意做动作。 在这个环节中让幼儿跟着老师边念儿歌边做练习动作时，多数的幼 儿只是顾着做动作，没有几个幼儿跟着老师念儿歌，为了让幼儿的 兴趣继续，我没有太强求幼儿一定要念儿歌，只要求他们把动作做 得好些。在玩游戏时，幼儿戴上头饰，幼儿基本上能排队一个跟着 一个过平衡木。但有些幼儿可能太兴奋，他们不注意听老师的口令 和看更换的头饰做动作，只顾着做自己喜欢的动作。 【篇三：中班体育教案：户外体育活动案例平衡】 名称 : 修桥 目标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和 平衡能力。 2 、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。 材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花 片 过程：一、导入： 1 、 以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动 作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2 、 教师： “昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们 不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达 河的对面。 ” 二、基本部分； 1 、 1 、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不 同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。 2 、 2 、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自 己是怎样又快又稳地过桥的。 、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 、集中：教师： “小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为 了表示 感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？ ” 、 5 、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运 回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松： 1 、 1 、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办 法给予表扬和肯定。 、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。