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- 2020-05-13 发布于河南
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乘法的初步认识; 2+3+6 5+5+5
3+7+8 4+4+4+4
9+1+6
2+2+2+2+2; 5+5+5
4+4+4+4
2+2+2+2+2;导学单:
1.看情境图写出两道连加的算式,
并说说两道算式表示什么意思,
有什么相同点。
2.用小棒摆一摆。(完成“试一试”)
用“几个几相加得多少”的说法来
说说这几个加法算式。
3.自学书本例题2认识乘法各部分名称。
4、挑选一道 连加题写成乘法。;小组交流
交流内容:
1、挑选一道题相互
说说“几个几相加得多少”。
2、说说乘法各部分的名称。;2;4;5;3;2╳6; 在我们日常生活中经常会碰到这种可以用乘法计算的问题。请大家想一想,说给大家听一听;课堂作业
1、《补充习题》第10页。
2、『提高题』
用○★⊿代表3个数,
有○+○+○=15,★+★+★=12,
⊿+⊿+⊿=18,
○+★+⊿=( )
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