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教育学必考知识点 【篇一：教育学必考知识点】 教育学是教师招聘考编必考科目，考点多且杂，为了方便大家备考， 小编总结了 50 个教育学必考知识点。赶紧去背吧，不用谢我了，你 们需要就行！ 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。 比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思 想有： “不揠苗助长 ”、“不陵节而施 ”体（现了循序渐进的教学原 则）; “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达 ”反（映了启发性教学原则 ）; “教 学相长 ”体（现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律 ）。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教 育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调 “儿童中心 ”，提出了 “做中 学”的方法，开创了 “现代教育派 ”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的 “一般发展 ”作为教学的出 发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教 学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》， 其著作被称为 “活的教育学 ”和“学校生活的百科全书 ”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面 ;狭 义指学校教育 ; 偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是： “四书 ”《（大学》、《中 庸》、《论语》、《盂子》 ）; “五经 ”诗（、书、礼、易、春秋 ）。其贯 穿了儒家思想。回帖可看完整内容 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展 起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响 不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12 、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量 ;为 高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳 动技术教育。 14 、 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思 维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17 、蔡元培于 1912 年最早提出美育，并主张 “以美育代宗教 ”。 18 、美育的任务： (1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的 知识与能力 ;(2)培养学生表现美和创造美的能力 ;(3) 培养学生的心灵 美和行为美。 19、劳动技术教育的任务： (1) 培养学生的劳动观点，养成正确的劳 动态度和习惯 ;(2) 教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、 社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点： (1)复杂性、创造性 ;(2) 时间上的连续性、空间 上的广延性 ;(3) 长期性、间接性 ;(4)主体性、示范性。 24 、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人 26、我国新型师生关系的特点是： (1)尊师爱生 ;(2) 民主平等 ;(3) 教学 相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。 27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 28 、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学 是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原 则。 29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师 起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。 30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。 31 、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一 ; 理论联系实际 ; 稳定性和时代性结合 ;系统性和可接受性结合。 32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水 平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培 养的形式教育论 (英国洛克 )和只重视知识传授的实质教育论 (英国斯 宾塞 )都是错误的。 33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。 34、教学过程的基本阶段： ( ”激发学习动机 ;(2)感知教材，形成表 象;(3)理解教材，形成概念，这是中心环节 ;(4)巩固知识 ;(5)运用知识， 形成技能技巧。 35、主要的教学原则： (1)科学性与教育性相结合的原则 ;(2) 理论联系 实际的原则 ;(3)直观性