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数字宝宝 123 教案 篇一：小班数学：认识数字 1、 2、3】 小班数学教案：认识数字 1、 2、3 设计思路： “许多小鱼游来了 ”是小朋友非常喜欢的游戏，而且他们对抓到小鱼 以后吃小鱼的部分也很感兴趣，他们常常很兴奋的跟着我一起数抓 了几条小鱼，然后告诉我应该先吃哪一条。于是，一个想法就在我 的脑中孕育而生了，小班的小朋友不是正要学习数字： 1、2、3 吗， 那我何不利用孩子们喜欢的游戏来进行教学呢。让孩子们在快乐的 游戏中学习，寓教于乐，何乐而不为呢？于是，便有了这个活动。 活动目标： 1、认识数字 1、 2、3，并初步理解这三个数字的含义。 2 、通过游戏，激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1、1、2、3 的大数字卡以及相应图片。 2、 “许多小鱼游来了 ”的音乐 3 、课前学习游戏 “许多小鱼游来了 ” 活动重难点：认识数字 1、2、 3，并初步理解这三个数字的含义。 活动过程： 一、认识数字 教师介绍数字 1、2、3 的特点。 今天老师请来了三位新朋友，我们来认识一下吧。 这位长的像棍子的叫 1，小朋友们可以叫它小棍 1 。 接下来这位是 2 ，你们看它长的像什么啊？ 对了， 2 长的很像小鸭子。我们可以叫它小鸭 2。 最后一位新朋友叫 3，它长的有点像我们的小耳朵。所以我们可以 叫它小耳朵 3 。 我们再来摸摸它们，跟这三位好朋友打声招呼吧！（幼儿跟着老师 念，加深幼儿对这三个数字的认识。） 二、与数字宝宝做游戏 、用手指表示数字 教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些 本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示 1、2、 3 吗？教师带 领幼儿用手指表示 1、 2、3，同时纠正幼儿的错误手势。游戏：我来 说，你来比。教师随意出示大数字卡，幼儿用手指来表示。（同时 也可以选择幼儿担任小老师。） 、抓小鱼 我们请我们的新朋友一起来玩 “许多小鱼游来了 ”的游戏吧！ 许多小鱼游来了，游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快 快抓牢！ 哈哈，被我抓到了，我现在要把它关起来。这是我抓到的 第一条小鱼，所以我在他的身上贴上我们的新朋友小棍 1。 一条小鱼还不够，我又要来抓小鱼了。 这是我抓到的第几条小鱼啊？（第二条） 那我就在他身上贴我们的新朋友小鸭 2。 我还要再抓一条。 这是我抓到的第几条小鱼啊？（第三条） 那我应该在他身上贴什么呢？ 对了贴上我们的新朋友小耳朵 3。 游戏重复三次，抓三条 “小鱼 ” 、吃小鱼：加深对数字的认识 小朋友，你们看看我抓到了几条小鱼啊？ 我们一起来数数吧， 1、2、 3 。 哈哈，我抓到了 3 条小鱼。我可以美餐一顿了。你们说说看，我应 该先吃谁呢？ 你们这样我听不清楚。告诉我是第几条小鱼。 （幼儿）先吃第 1 条小鱼。 请小朋友指出小鱼身上的数字，并大声地念出来。按小朋友的要求 “吃 ”完 3 条小鱼。 根据时间安排，可重复游戏（也可请能力强的幼儿当大鲨鱼）。 三、活动结束 小朋友们真棒，现在数字朋友请小朋友到他们家去一起玩游戏，我 们出发吧！ 持教者：陈美红 2011-11-29 【篇二： 15 认识数字 123（ 数学活动 ）】 【篇三：幼儿园大班数学教案：一年中的数字】 幼儿园大班数学教案：一年中的数字 幼儿园大班数学教案：一年中的数字 活动目标 1 、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。 2 、引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。 活动准备有图有真相、 cc 图库图片素材 youtuyouzhenxiang.net 1 、大（小）字卡，月历和数字卡人手 1 份。 2 、各类挂历、台历、月历 等。 活动过程 一、导入部分，激发兴趣。 教师：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴 吗？ 那我们先一起来认一认、读一读。 看到这些数字，你想到了什么？（学号、年龄、时间等） 二、出示房子，讲述故事。 1. 帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。 2. 出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢！仔细看看， 你发现了什么？ 教师：你们发现了这么多秘密，这些数字里还藏着一个好听的故事 呢！想不想听？ 教师利用大字卡讲述故事。 幼儿操作小字卡、数卡回答问题。 （1）年妈妈的孩子叫什么名字？它有多少个日娃娃呀？它为日娃娃 盖了多少座房子？ （2）大月房有哪几个月？小月房有哪几个月？ 大月有几日？小月有几日？ （3）顶小的月是几月？有多少日？ 三、学习查看挂历的方法，练习找日期。 1. 现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日？ 老师说日期，请小朋友把它找出来。 教师：那今天是几月几日？你们怎么知道的？ 小结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。 2.小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看 找