PEP人教版小学英语三年级下册《Unit2 My family A Let’s talk》优课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 10 Unit 2 My family Part A Let’s talk 教学设计 教 材：新版PEP三年级下册P14 课 型：对话教学 年 级：三年级 上课时长：40分钟 一、教学内容 二、教学设计整体思路 本课利用过程性文本重构教学法教学三年级的对话课，为达成对话教学的三个目标维度：imitation, role play和production,也就是核心句型的meaning, form, use，让学生在有意义的语境中综合运用语言。本课以学生喜爱的卡通人物“大雄”为主人公，整节课的教学内容在“大雄”为了救出同伴而进行闯关的游戏情景中展开，通过层层递进的活动，把语言学习的感知、体验、内化和运用的环节灵活的放在故事与游戏情境中进行，结合各种有效的教学评价，最后以任务型的活动促使学生综合运用语言。 三、学情分析 三年级学生大部分活泼好动，以直观思维为主，喜欢模仿表演活动，乐于与他人分享交流观点和看法。已经学了两年半英语，可以听懂教学指令，在教师的帮助和图片的提示下能听懂简单的话语和配图的小故事，并进行简单的对话。本单元的话题贴近真实生活，学生也很感兴趣，教师应尽量设计形象逼真的生活情境让学生综合运用语言。 四、教学内容分析 《义务教育英语课程标准》要求学生能就熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话。本单元话题是My family,