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- 2020-05-13 发布于福建
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9.3 用图象表示变量之间的关系
(第3课时);学习目标; 我们已经学习了哪几种表示变量之间关系的方法?;;2.关系式法;例4. 李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上学时间,于是快马加鞭提高车速,在下图中给出的示意图中(s为距离,t为时间)符合以上情况的是( );情境引入;课内探究;想一想;议一议;3、根据2中提供的表达式,请用表格表示在1h内每隔10min距离B城的路程s与时间t之间的关系.;4、在下面的图中,找出符合2中关系的图象.;/s;2.如果OA,BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程s和时间t的关系,根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快_______m。;课堂小结;当堂检测;上网400分钟时,甲、乙两种上网收费相同
都是40元;课下作业
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