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九年级化学上册教案集 【篇一：最新版九年级化学上册全册教案】 九年级化学教案 上册 科目： 化 学 年级： 九 年 级 教师： 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析： 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的 “化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作 用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很 多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美 好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从 而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们 的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以 丰富多彩的化学学科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用 化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的 关系，展示了化学的魅力和学习化学的价值。 重点难点： 围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注 重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。 教学思路： 教材创设了一些情景，从殷实的史实出发，展示了化学与人类进步 以及社会发展的关系，我们要仔细地阅读认真的品味，初步从化学、 技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，建立学习化 学的兴趣和责任感。 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 、知识与技能 （1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的 自然科学。 （ 2）了解化学研究的内容 、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 、情感态度价值观 （1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题， 对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化 学的紧迫感和热情。 二、教学重点 、什么是化学 、化学的作用 三、教学难点：培养学生学习化学的热情 四、课时设计一课时 教学过程设计： 【篇二：人教版九年级化学上册《 元素》教案】 【备课大师网】 -在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！ 《 3.3.1 元素》 【篇三：最新版人教版初三化学上册整套教案】 九年级化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析： 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的 “化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作 用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很 多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美 好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从 而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们 的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以 丰富多彩的化学学科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用 化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的 关系，展示了化学的魅力和学习化学的价值。 重点难点： 围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注 重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。 教学思路： 教材创设了一些情景，从殷实的史实出发，展示了化学与人类进步 以及社会发展的关系，我们要仔细地阅读认真的品味，初步从化学、 技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，建立学习化 学的兴趣和责任感。 中考分析： 本课题重点引入了什么是化学，为什么学化学，这是学习化学必须 弄清楚的最基本知识，并贯穿了学习的全过程，是中考必考的重点。 中考热点为化学研究的对象、作用及发展 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的 自然科学。 （2）了解化学研究的内容 2、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 3、情感态度价值观 （1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题， 对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化 学的紧迫感和热情。 二、教学重点 1、什么是化学 2、化学的作用 三、教学难点：培养学生学习化学的热情 四、课时设计一课时 第一单元 走进化学世界 教材分析： “化学使一门以实验为基础的学科 ”“走进化学实验室”本单元由“物 质的变化和性质” 三个课题组成。其中安排了多种形式的活动，注重引导学生主动参 与、积极思考、亲身体验、广泛交流，从一些生活或中常见的、与 化学有关的事实、现象和问题出发、培养他们学习化学的兴趣、建 立有关物质变化的基本概念，结合具体试验，学习科学探究的过程 和方法，并初步学会一些化学实验基本操作，为今后的学习奠定良 好的基础。 重点难点： 学习科学探究的 过程和方法，并进行化学实验基 了解化学的学科特点和一