书作文之书香满校园标语.docxVIP

书香满校园标语 篇一：书香校园标语】 书香校园标语 读书成就文明人生，文明成就读书梦想读书好，好读书，读好书 与 经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 文墨之香 飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂 厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园 和声细语 显淑女气质；谦恭礼让展绅士风度 享受阅读生活 弘扬校园文化；读文化经典 传承中华文明 运动场： 锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美， 较量智慧，锤冶灵气才气骨气 ” 构建书香家庭，培育儒雅一代。 让读书成为习惯，使书香充满校园。 让读书成为习惯 让积累成就辉煌 、读万卷书，行万里路 、读高雅书，做高尚人 、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 、读书好，读好书，好读书 、开卷有益，为生命加钙补锌 、腹有诗书气自华 13 、最是书香能致远 14 、读书，远离平庸 、阅读可以改变人生的宽度和厚度 、书籍是人类进步的阶梯 、愈是民族的，愈是世界的 19、倡导经典诵读，弘扬中华文化 校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学 品位。 每办公室一幅：博览，开阔视野；读书，远离平庸。 低年级教室：我读书，我快乐，我成长。 中年级教室：和经典相伴，与书香同行。 高年级教室：读千古美文，做少年君子。 【篇二：书香校园标语】 书香校园标语 1、诵读名人，你行我也行 2、经典诵读，你行我也行！ 3、创建书香校园，打造文化校园。 4、好书伴我行 5、让读书成为习惯 让积累成就辉煌 6、读万卷书，行万里路 7、读高雅书，做高尚人 8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 9、读书好，读好书，好读书 10 、开卷有益，为生命加钙补锌 11 、腹有诗书气自华 12、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造 美好心灵 13 、最是书香能致远 14 、读书，远离平庸 16 、阅读可以改变人生的宽度和厚度 17、书籍是人类进步的阶梯 18、愈是民族的，愈是世界的 19 、倡导经典诵读，弘扬中华文化 【篇三：书香满校园 好书伴成长】 书香满校园好书伴成长 “腹有诗书气自华，最是书香能致远 ”，书籍是人类进步的阶梯，学 校是师生读书的乐园。打造书香校园，创建学习型学校，让学生在 浓浓书香中健康成长，让教师在浓浓的书香中增才，这是我们孜孜 以求的目标。我镇自启 动“五园”创建活动以来，以“书香校园”创建 为突破口，以店垭镇小学为 龙头，以读书活动载体，在全镇各学校 广泛开展了“书香校园”创建活动，浓厚了校园文化，开阔了师生的 视野，丰富了他们的知识，创建成效显著。 现将我们的主要做法进 行简要汇报。一、大处着眼，营造氛围，推动 “书香校园创建”工作 顺利开展大处着眼，营造氛围，推动 “书香校园创建”着眼创建 制定创建方案。 “五园”创建活动一开始，我们就成立了以中心学校 校长为组长，分管 副校长为副组长，中心学校相关人员和所属各学 校校长为成员的创建工作领 导小组，制定了《店垭镇中小学 “五园” 创建活动实施方案》，明确了职责、 创建要求和实施步骤。各校根 据中心学校方案要求，相应成立了以校长为组 长的学校创建工作领 导小组，并确定了各自的创建目标，制定了切合本校实 际的创建工 作方案。班级，少先队制定有相应的活动方案。每个教师有学习 计 划，高年级学生有学习打算。从学校到班级，从教师到学生，构成 了处处都读书，人人想读书的环境。 营造书香氛围。 学校对校园文化“硬件”进行统筹规划，分步实施， 特别是店垭镇小学 投入了大量的人力和财力，使校园内面貌焕然一 新。校园内：每一面墙、每一条道、每一棵花草、每一块石头都能 以美益智、以美促德、以美育人。如学校文化墙标语催人奋进 :“实 施素质教育，培养新 型人才” 放“眼世界，面向未来”、；室外走廊 名人名言循循善诱： “书籍是人类进步的阶梯”“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”、“腹有诗书气自、华，最是书香能致远”园内各 处提示语温馨甜美： “我很聪明， ；也很文明”，“讲究卫生，人人 有责”，“举止文明，注重仪表”等等。长 30 米，高 2 米的文化走廊， 既有古诗词，又有古名诗人画像；既有古朴诗意图，又有书法艺术； 既让师生享受到古文化熏陶，又是一道靓丽的风景线。校园处处散 发着文化气息，让师生置身 “书香”环境中。教室：各班教室都有自 己的特色门牌：小亮星、智慧桥、宏志班 ?? 。讲台前黑板上方置有 醒目的班训、名人警句或学生心语，时时提醒大家：学 习是一种生 活，研究是一种快乐。两边墙上分列四个学习园地，或书法展示， 或习作展评，或趣味数学，或英语角，或书画作品专栏。图文并茂， 各具特色，和谐而显智慧。教室后方黑板报，内容丰富多彩，是学 生的文学双周刊， 是学生综合性学习展示的园地。 寝室：寝室各有 特色，室门上是自已的命名：