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七年级音乐上册新教案 【篇一：新七年级音乐教案 （上）】 宝坻区中小学课堂教学教案 宝坻区中小学课堂教学教案 词作者：乔羽 （1927.11.16 —） 山东济宁人。中共党员。 1946 年初入 晋冀鲁豫边区北方大学学习，开始在报刊发表诗歌和小说，还写过 秧歌剧。 1948 年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。 1948 年华 北联大与北方大学合并为华北大学，调入华大三部创作室，开始专 业创作。 2010 年 4 月 9 日，担任北京大学歌剧研究院名誉院长。是 中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。著名歌曲歌词 : 《我的祖 国》、、、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》、《夕阳红》等。 曲作者：徐沛东（ 1954~ ），著名词曲作者，是大陆流行音乐界最 具影响力的人物之一， 1970 年考入福州军区歌舞团任首席大提琴。 1976 年考入中央音乐学院作曲系，师从杜鸣心教授。 1979 年毕业， 同年回福州军区歌舞团任作曲及指挥。 1985 年调入中国歌剧舞剧院 任作曲、指挥。曾任中国歌剧舞剧院创作室主任、副院长等职。国 家一级作曲，享受国务院特殊津贴，全国文化系统先进工作者。他 创作了大量音乐作品，包括美声、民族、通俗歌曲及文艺晚会主题 曲近千首，出版了 100 多盘个人作品专辑。包括《雍正王朝》主题 曲《得民心者得天下》、《亚洲雄风》、《辣妹子》、《爱我中华》 等。 《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，是 90 年代初乔羽和徐沛东为 在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创 作的主题曲。作曲家在创作时考虑到民运会是全国少数民族体育运 动的一次盛会，既然是在广西举办，最好要有广西风格，但也不能 全是广西风格。所以在音调上尽可能像广西的而又不全是广西的， 曲调上推陈出新。比如， “五十六个星座，五十六枝花 ??”的旋律以 及后面的衬词 “咳罗咳罗咳罗咳 ”则具有一种明显的云南风格，整首 歌曲发展显得很大气。 朴实的语言，简洁的音调，深刻地反映出我国各民族的亲密团结和 爱国爱家的深厚情感，极大地激发了我国各民族人民的爱国热情， 所以很快得到了广大人民群众的喜爱和盛传。 《爱我中华》这首歌先后由韦唯和宋祖英演唱，传遍大江南北。它 的深刻寓意，成为一首歌颂民族团结、少数民族聚会的必唱曲目。 【篇二：人音版七年级音乐上册全套教案】 篇三： 71-2013 新人音版七年级音乐上册教案】 第一单元《歌唱祖国》 第一课时《彩色的中国》 教学目标： 知识目标（知识与技能） 通过学习歌曲《彩色的中国》， 加深对中国江河海域及地形、地理位置的了解，激发学生对祖国家 乡的热爱。 能力目标（过程与方法） 培养并提高学生的艺术表现能力，用不同 方式表达对祖国的热爱（绘画、唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等） 情感目标（情感态度和价值观）培养学生大胆推荐自我、展示自我 才华的能力 ，以及对祖国的热爱。 内容分析： 重点：学唱歌曲《多彩的中国》，注意其中的休止符。 合唱的练习。 难点：学唱歌曲《多彩的中国》。休止符，三拍子的掌握。 教法：直观教学法、讲授法、示范法、欣赏教学法 学法：发现法、探究法、自主学习 教学内容及教学组织： 一、导入： 由地理知识切入音乐课题，应用幻灯投影仪，阅读中国政区图及 地形图；体现了学科知识的关联、结合。 “轻轻打开地图册（教师的 问、学生的答都是歌词）第一眼看到了什么？中国 ?? （教师示歌单、 放录音《彩色的中国》）。 讨论： 结合中国地图看我国的地形有哪几类（山地、高原、盆地、平原、 丘陵）我国的江河、海域、岛屿 ?? 并结合歌词进行分析。 师总结： 由于祖国地域辽阔、物产丰富 ??进而将课题引入到对祖 国的赞美。 二、授新课： 、简介歌曲：《彩色的中国》轻快活泼、 3/4 拍子。 、教师找学生朗读歌词 让学生想象一下歌词描绘的场景。 、教师通过 ppt 来展示碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江、弯 弯的黄河、宝岛台湾 让学生对歌词有一个深刻的认识和了解。 、教师播放歌曲 让学生聆听欣赏 初步感知歌曲的旋律。 、教师教唱歌曲。提醒学生注意 ①休止符 后半拍出来。 ②向学生讲解反复记号和跳跃记号。 7 、学生集体合唱歌曲，注意歌曲的意境以及情感。 8 、小组合作，讨论歌曲做合适的合唱方式。 五、延伸拓展 师：现在，同学们都生活在幸福美好的生活之下，我们当然应该感 谢我们的祖国，感谢为今天美好生活作出贡献的人。作为一个中国 人我们应当感到无比的自豪和骄傲。让我们一起来欣赏刘德华的中 国人。 小结 说一说你这节课的收获。 课后反思 ： 重新审视这节课，我深感对这节课而言，最严重的问题还不在教具 的有无，而是在教学设计得是否有可行性、科学性；我一味追求教 具的制作，没有站在学生的角度来设计教学，在活动过程中也存在 一些问题：一是活