高一语文雨巷同步练习题1.docxVIP

雨巷》同步练习 【基础测试】 1 .下列各组中加粗字注音无误的一项是（ ）A.撑（zh mg）着 彷（pang） 徨 凄S） 清 巷（xi mg） B.彳亍（ch i ch u） 凄婉（wm） 颓 圮（ p I） 迷茫（m缶g） c.河畔（pm n） 荡漾（ y mng） 青荇（xi ng） 长 篙（goo） D.斑斓（1 a n） 沉 淀（ d ng) 似（s I） 的 泥（n I）古 2．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ） 轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾 她//彷徨在/这寂寥的雨巷 —个/ 丁香一样的/结着愁怨的//姑娘 下列解说不正确的一项是（ ） 戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒 草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。 《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生 了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。 戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。 后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美 好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。 对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ ） 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘” 并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象 诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑 暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。 《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强 化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。 对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是 （ ） 诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星 辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。 诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有 的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。 诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形 象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字， 于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。 【课内阅 读】阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答 8?9题。 （一）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 6．诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的 ， 以细雨表现了 的天气特点。 7．结尾重复了开头，它的作用是 但把“逢着”改为“飘过”，又说明了 的心态特征。 【拓展练习】 8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 偶然 徐志摩 我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向；你记得也好， 最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！ 这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充 满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于 言外。 此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影 在水里的波心， 二是“你”“我”（都是象征性的意象） 相逢在海上。 如果我们用“我和你” “相似”之类的标题，当会富有诗味。 “云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放 的光亮”等意象及其之间的关系构成， 都可以因为读者个人情感阅历 的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。 9.对下面这首诗的分析不正确的一项是（ ） 秋天的梦 戴望舒迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。 这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我 的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。 牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判 断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦，以梦抒情 “牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯 而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。 全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、 对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。 阅读下面两首诗，回答10?13题。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 自由，向我们来了 田间 悲哀的 种族 我们必须战斗啊！ 九月的窗外亚细亚的 田野上， 自由呵…… 从血的那边，