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课题：身边的侵害与保护 泉井中学 杨志和 教学目标： 通过教学使学生认识到自己作为社会成员中的弱势群体，身边容易发生种种侵害；使学生增强对身边种种侵害的警惕防范意识；学会寻求保护的方式和途径。 教学重点： 青少年学生身边可能发生的侵害来源。 青少年学生易受到侵害的原因。 青少年学生寻求保护的方式与途径。 教学难点： 自我保护最重要。 教学过程： 引入新课： （屏幕显示图片） 师：同学们，这儿有两幅图片，现在请同学们用简洁的语言描述这两幅图的内容。 生1：第一幅图是讲有些地方很落后、贫穷，同学们在摇摇欲坠的茅草房中上课。 生2：这是一栋危房，一刮风，就要倒，但同学们仍在安心学习，说明这些学生很勇敢，很镇静……（同学们笑） 师：这名学生想象力真丰富，那么第二幅图呢？ 生1：这幅图反映在一个夜总会或迪厅舞厅里，大家在劲歌狂舞。 生2：这幅图反映了迪厅里的人到了疯狂的程度。这对人的身体没有好处，还会影响到别人的休息。 师：同学们的描述都很到位。现在请同学们扮演一下角色，一，二组的学生请你们设想假设你就在那所危房中上课，在这样的“教室”里学习，你有什么感想？请将感想写在纸片上。三，四组的同学假设你每天上学，放学都要经过这家迪厅，你会进去吗？为什么？请将你的观点与原因也写在纸片上。 （五分钟后请同学们