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六年级上册语文期末试卷及答案人教版 【篇一：人教版六年级上册语文期末试卷及答案 [1] 】 class=txt 一、积累运用 、看拼音写词语（ 5 分） （ ） （ ） （ ） （）（ ） 、形近字组词。（ 8 分） 挠（） 俏（）竣（） 饥（ ） 饶（） 峭（）骏（） 肌（ ） 3、在正确读音下打 “0”。（ 4 分） 、默写春夜喜雨这首诗。（ 2 分） ，。 ，。 ，。 ，。 、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（ 5+4 分） 不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一 （ ） 独 （ ）匠心妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ） 我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用 来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时， 我们可以说 ，而当我 们读到一篇好文章时，我们可以说 。 、句子转换。（ 8 分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。 （仿写连动句） （ 2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的 文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双 重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 二、阅读理解（ 39 分） （一）课内阅读。（ 20 分） （1） “（）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种 着一望无际的 （ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹 尽力的（ ）。那猹却 将身（ ）。反而从他的胯下（）了。 ” 这段话选择自课文《 》，作者是（）作者通过几个表示（ ）词语， 在我们面 前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我 们感受到那少年的 （）与（ ）。（12 分） （2） “远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星 ”这是《 》这首诗 中的一句，作者运用了 （ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（ 4 分） （3）， “伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 ”的意思是 （ 2 分） （4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了 《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以 借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它 的意思写在横线上。子曰①： 学②而 开心、高兴 （二）课外阅读 （19 分 ） 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿 的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱 花，也见过光彩照人的英雄花 …… （），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是 开在阳春三月，而是开在寒冬 腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出 生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋 露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门 广场，去向总理表达心中的哀痛。 夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑 下，花圈如海，哀思如海，总理的功德 如海 ! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪 !敬爱的总 理啊，您把一生献给人民，您赢得了人 民的无限敬重，人民对您无限地眷念 ! 上下几千年纵横数万里，英雄 豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像 我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭 ? 千万朵圣洁的白花， 顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和 恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花， 是人民心意的寄托，它永远属于 我们的总理啊 ! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面 是一张纸条：悼念敬爱的周总理 —— 您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华 美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样 情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又 是最富于生命的花，它跳动着八亿人民 TOC \o 1-5 \h \z 的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量 !敌 人怕它，人民爱它 !这是怀念之花，更 是斗争之花，骄傲之花。 第①自然段运用的修辞手法是，作用是。 （2分） .第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是。 （ 2 分） .第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是了 。 .第⑤自然段在全文中起了 （2分） .理解第⑥自然段中画线句的意思。 （4分） （1） “这是最普通的花，但又是最珍贵的花 ”含义是。 （2） ?? 这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花 ”，说 它 “是最富于生命的花 ”的原因是，请在原 文中用 “——”