数学与统计学院 数学与应用数学专业人才培养方案.docxVIP

zls整理合集 资料合集 数学与统计学院 数学与应用数学专业人才培养方案 一、专业简介 专业名称：数学与应用数学 专业代码：070101 兰州大学数学与应用数学专业于1998年根据教育部颁布的本科专业修订目录设立,由原基础数学和应用数学专业发展而来,2008年成为教育部批准的高等学校特色专业建设点,目前包括运筹与控制方向、概率统计方向和金融工程方向等。经过多年的努力,本专业在学科建设、师资队伍建设等方面均取得了显著成绩,拥有从学士、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系,在科研方面具有突出的特点和专业优势,具有一支治学严谨、研究领域广泛、实力雄厚的师资队伍。 本专业既注重学生的数学素质训练,又注重学生实践能力的培养,既突出数学优势,也强调应用技能,目的是培养具备扎实的数学基础,能熟练运用计算机处理分析数据,具有创新思维与创新能力,能够适应日益激烈的国际化竞争要求, 满足比较广泛的社会需要的专门数学人才。 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,接受数学建模、计算机应用和软件开发等方面的培养。 二、专业的人才培养定位与目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练 , 具有较好的科学素养 ,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的基本能力,受到科学研究初步训练的专门人才。毕业生适宜到科研机构、高等学校、企事业单位、金融机构和统计部门等从事科学研究、应用开发、工程计算、软件研制、教学及管理工作,也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。 三、专业的基本要求 本专业毕业学生应达到以下要求 具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想和方法,具有利用数学知识去解决实际问题, 特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识； 有良好的使用计算机的能力,能够进行比较专门的程序编写,掌握数学软件和计算机多媒体技术； 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法； 具备从事科学研究和教学工作的能力； 对数学学科一些领域的新发展和应用前景有所了解； 具有良好的沟通能力和表达能力； 达到国家规定的大学体育合格标准,身心健康。 四、专业的学制与学分 学制：四年。实行弹性学制,允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年,累计修业时间不超过六年。 学位：完成本专业学业,并符合学校有关学位授予条例者,授予兰州大学理学学士学位。 学生应修满至少 155 分方可毕业。 五、主干课程和精品课程 本专业课程主要包括分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法等, 以及根据应用方向选择的基本课程。 主干基础课程：数学分析（一）、数学分析（二）、数学分析（三）、解析几何、高等代数（一）、高等代数（二）、概率论、常微分方程 主干专业课程：泛函分析、抽象代数 、数值分析、、微分几何、图论、数学物理方程、拓扑学基础、微分方程数值解、实变函数、复变函数、数学模型、数理统计、随机过程、证券投资学、金融数学 精品课程：解析几何、高等代数、数值分析 六、课程体系结构与学时学分分配表一 课程体系结构与学时学分分配总表 课程类别课程性质 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 学时 占总学时比例 公共基础课 必修 32 20.6% 612 18.1% 专业基础课 必修 39 25.1% 702 20.7% 专业课 必修 30 19.4% 540 15.4% 选修 13 8.4% 234 7.4% 通识类课 必、选修 10 6.5% 180 5.3% 课外活动和实践 环节 选修 31 20% 1116 33.0% 合 计 155 3384 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 思想道德修养与法律基础 3 54 1 2 中国近现代史纲要 2 36 2 3 马克思主义基本原理概论 3 54 3 4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 4、5 5 形势与政策 2 6 大学英语 12 216 1、2、3、4 7 体育 4 144 1、2、3、4 8 职业生涯发展与规划 2 36 2（或 3） 合 计 32 612 表三 专业基础课学时学分分配表 序号课 程 名 称 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 备注 1 数学分析（一） 6 108 1 2 数学分析（二） 6 108 2 3 数学分析（三） 5 90 3 4 解析几何 4 72 1 5 高等代数（一） 5 90 1 6 高等代数（二） 6 108 2 7 概率论 4 72 3 8 常微分方程 3 54 3 合 计 39 702 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 备注 1 复变函数 3 54 3 2 实变函数 4 72 4 3 数值分析 4 72