沪科版物理八年级第一节《力》教学设计.docVIP

八年级 物理学科 第一册 第六章第一课 新授教案 主备人 课 题 力 教学时间 12. 教学目标 知识目标：1、理解力是物体对物体的作用 2、知道物体间力的作用是相互的 3、知道力的作用效果 能力目标： 培养学生分析和观察能力 情感目标：采用直观手段丰富感知，充分激发学生学习兴趣和积极性 教学重难点 力的概念及力的作用是相互的；力的概念的建立 教学准备 多媒体、橡皮筋、海绵、气球、橡皮泥、直尺、钩码等 教学过程（教学环节、教学组织、师生活动等） 二次备课 教学过程 一、 新课导入 做一个小游戏（风车转动） 二．新科讲授 （一）力是什么？ 1. 进行活动一 2. 归纳总结力是什么 1. 实验前的提示 2. 巡视指导 3. 启发点拨 4. 师生总结力的概念 1. 进行活动，小组合作 2. 展示结果：力是什么？ 3. 交流讨论，完成学案 （二）力的作用效果 活动二.展示力的作用效果 1. 活动前的提示 2. 巡视指导 3. 启发点拨，引导学生体验活动，归纳结论 4. 指导观看多媒体，知识巩固 1. 根据提示分组活动 2. 合作交流，展示成果 3. 完成学案 （二）力的作用是相互的 1.进行活动二 2.感受力的作用效果 1.提出活动要求 2. 巡视指导 3.适时点拨 4.学以致用，引导学生利用物理知识解决问题 1. 选择器材，分组活动 2.