鲁教版地理必修一第二单元第一节《内、外力作用与地表形态变化》教学设计.docVIP

教学设计 《内、外力作用与地表形态》 （第1课时） 教学环节 教学方式 课程导入 导入：大家知道我们的地球诞生有多少年了吗？大约46亿年。她经历了非常漫长的地质历史时期，才形成了我们今天所熟悉的美丽家园，请大家欣赏视频《美丽中国》。 在这段视频中我们看到了高大的山脉、蜿蜒的河流、广阔无垠的沙漠和草原，那这些内容是自地球诞生之时就在的吗？是与不是我们不能够信口开河，口说无凭，有什么证据可以证明吗？ 出示喜马拉雅山脉的海相生物化石图片，说明这里确实经历过海陆的变迁，发生过沧海桑田的变化。是什么力量促使其发生变化的呢，根据能量的来源，我们把它划分为内力作用与外力作用，也就是我们本节课要学习内容：内外力作用与地表形态。 创设问题情境 视频导入 素能目标 1.了解内、外力作用的能量来源及表现形式 2.掌握地质构造及其对地表形态的影 3.通过探究地质构造的实际意义，提高地理实践力,树立正确的人地观。 学生齐读 内、外力作用的能量来源及表现形式 请大家学生用三分钟时间阅读课本P29-30，完成辅助学案表格一。 自主探究 交换批阅 地质构造的概念和类型 过渡：根据自主探究环节，我们知道内力作用使地表变得高低起伏，而外力作用又使地表趋于平坦。结合中国西高东西大致呈三级阶梯的地形，我们可以得出，在塑造地表形态的过程中，发挥主导作用的是内力。那么它在促使地壳运动，塑造地表形态的过程中势必会在岩层中留下一