五年级下册英语教案-Unit6WorkquietlyPALet’slearn∣人教版(PEP)(2014秋).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 PEP Book 6Unit 6 work quietly PA Let’s learn 教学目标与要求 1.能够听、说、读、写Let’s learn部分的动名词短语，并能仿照这些动名词短语，将曾经学过的动词短语变成动名词。 2.利用所学习的现在进行时和动名词短语描述某人正在进行的活动。 重点 1.听、说、读、写动名词短语。 难点 1.利用进行进描述某人正在进行的活动。 教具单词卡、图片、录音机、课件 Preparation准备活动 （一）Let’s sing 播放歌曲《school days》,老师示范唱，之后学生跟唱。 （二）Let’s chant. 就上一个单元学习的动名词，老师编成Chant,带着学生一起唱。 （三）Let’s review 教师给学生复习动名词生成规则及现在进行时态的用法。 Presentation新知呈现 1.出示幻灯片6，情景导入，出示Chenjie一天的生活，教师说出Let’s have a look.. 2.出示幻灯片7，闹铃响起了，What time is it? 3.出示幻灯片8，It’s6:00a.m出示Chenjie晨练的图片。问出WhatisChenjiedoing?引出回答Sheisdoingmorningexercises.教师重点教授morningexercises.可采用“踩地雷”方式操练此