六年级下册信息技术教案-1.2设计“房间”｜浙江摄影版(新).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 第2课设计“房间” 【教学目标】： 1、知识目标： 进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。 2、能力目标： 让学生掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想像能力。 3、情感目标： 培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。 【教学重点】： 合理地设计房间 【教学难点】： 选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。 【课时安排】： 1课时。 【教学设计】： 一、情境引入 小明家准备装修新房子，小明想亲手设计自己的房间布置方案，你能帮助他吗？小明的房间长4米、宽3米，你觉得该如何布置呢？ 让我们先来看看房间布置设计师们的优秀设计图。 （出示两张前后对比设计图，引出设计图里有哪些家具） （平面结构图、平面设计图） 二、准备工作 1、了解家具尺寸。 （出示： xx平面图） 你看现在小明房间里除了门、窗外还一无所有，各种小设计师们，你们认为小明房间里应该摆放哪些家具呢？这些家具你认为用多大的尺寸比较合适？（床、写字桌、书架、衣橱、电视柜等） （根据学生回答教师填写家具名称和家具尺寸，并特别说明在平面图中门和窗只看到宽度） （出示： 各家具尺寸） 2、确定比例。 我们无法按照实际大小来画出房间的布置方案，因此需要把房间和家具的尺寸缩小。比如小明房间长4米，我们在纸上用8厘米表，宽3米用6厘米表示，这样可以算出设计方案的比例尺是多少