五年级下册美术教案-团扇(3)湘美版(2014秋).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 教学设计 团扇 教学目标： 让学生欣赏团扇的扇面画，运用水墨画扇面，提高审美能力和绘画表现力。 掌握画扇面的方法，运用所学装饰扇面。 欣赏团扇的扇面画，提高审美能力，培养学生热爱中华民族传统文化的感情。 教学重点： 欣赏团扇，会用简单的材料制作团扇。 教学难点： 团扇扇面的内容设计及构图、色彩处理。 教学用具： 课件、教师作品等 教学过程： 一、谜语导入。 1、同学们好！ 2、老师今天给大家带来了一个谜语请大家猜一猜，你们准备好了吗？（出示谜语）“有风它不动，一动就有风，若要它不动，等到起秋风”打一夏季物品 猜猜，是什么？对了，是扇子。 2、今天老师给你们带来了礼物，我们一起来看看这个特殊的礼物，它的形状是？下面还有一个？ 我们一般把上面是圆形、下面有柄的扇子统称为团扇。（板书） 二、观赏团扇，感受团扇的xx 1、你们在生活中看到过这样的团扇吗？在哪里看到过？ 其实呀，团扇在我们的生活中随处可见。比如在一些路边的工艺品店，或旅游景点，都可以见到。（图1）在一些歌舞表演中，团扇也经常作为道具使用。 （图2）在古代，无论是大家闺秀，还是小家碧玉，都喜欢随身携带一把团扇，这也是身份与优雅的象征。 2、团扇的起源团扇出现于西汉时期，又称合欢扇和罗扇。 团扇的扇面题材包括神话传说、山水花鸟、人物、书法等。团扇由扇骨边、扇面、扇面组成。 3、教师出示造型