五年级下册美术教案-巨匠童心湘美版(2014秋).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《巨匠童心》教学设计 【教学目标】 了解毕加索的相关生平事迹及艺术风格；培养学生视觉感受能力，形成健康的审美情趣，发展审美能力；分析、探讨在欣赏过程中渗透的相关美术术语，让学生形成良好的美术素养；能够模仿艺术家的表现手法，进行简单的艺术创作。 【教学重点、难点】 重点： 发挥想象，学习毕加索的绘画风格，画一幅奇异有趣的人物肖像画。 难点： 领会xx绘画风格。 【课前准备】 师： 绘图纸、ppt课件 生： 铅笔、彩笔、油画棒等绘画工具 【教学过程】 一、故事导入，激发兴趣 师： xx曾经有一位杰出的艺术家说： “我不敢去你们中国，因为中国有个齐白石。”这位杰出的艺术家是谁？同学们知道吗？ 板书： xx 二、作品欣赏 1、人物简介 毕加索出生在西班牙马拉加（Malaga），长期在法国进行艺术创作活动，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体主义画派创始人。他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位，给20世纪的艺术史留下了深远的影响，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。 2、代表作品 《亚威农少女》、《格尔尼卡》、《三个音乐家》、《陶艺作品》等等。 流派： 立体主义 倡导： 和平 特点： 大块面的切割用色 3、教师小结： 童趣、纯真 三、实践探索 1、交流探讨： 毕加索是如何绘制人物肖像作品的？你有什么样的发现呢？小游戏： “找关联”《