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自由写作文 300 字 【篇一：它们自由了 （300 字 ）作文】 精选作文 : 它们自由了 （300 字）作文 一大早，鹦鹉爸爸和鹦鹉妈妈就在树丛中大声地哭。 原来鹦鹉的失 踪儿子被 找回来了，遭受了葫芦岛的人用怪电波攻击，使其失去了记忆。 太 可恨了，葫芦岛那帮 人越来越猖狂了！啄木鸟说。 葫芦岛上的人真坏，我姐姐就被它们 抓住了，呜小画眉鸟 说。 太可恨了！找葫芦岛人算账去！小老虎说。 大家一致赞同， 决心捣毁那可怕的 电波，找回画眉鸟姐姐和其它小动物。 于是，一场为自己自由而战 的战争爆发了。老虎 张开血盆大口咬人们，蛇死死缠住人们，飞鸟啄他们的眼睛，水獭 在水边守着要咬他们，岛 上的人开起直升机，没命地跑了。小动物们合力把电波仪器捣毁了， 救出了那些失去记忆的 动物。 之后，它们来到一处大的森林公园，发现了画眉鸟姐姐被关 在了鸟笼子里，小老 虎一巴掌打碎了鸟笼子，画眉鸟姐姐自由了！ 它们终于自由了！六 年级 :郭勇 篇一：自由作文 [解读 ‘自由作文 ] 古人云： “海阔凭鱼 跃，天高任鸟飞 ”。大海和蓝天是鱼儿和鸟儿们任意驰骋的天地。这 浩瀚无比、一望无垠的空 间，给鱼儿、鸟儿们施展才能创造了无限的自由。然而这无限的自 由也不是没有边际。大海 再广阔也有岸边，苍穹再高渺也有天际。这里的 “无限 ”空间就决定 了鱼儿和鸟儿们 “有限 ” 的自由。自由作文也给我们在写作上开辟了一片广阔的空间，打开 了长期困扰我们写作疑虑 的心灵枷锁。大胆去写， “我手写我心 ”，把自己平时观察到的，想 到的，都可以化为文字。 流淌于笔端。这种心灵写作的自由被彻底释放了出来。只要你心灵 有所感悟，有写点什么的 冲动，你就具备了写好自由作文的前提。但高老师在这里还是要提 醒同学们一句，自由是有 限度的，自由还是有一定之规的。曾经看到一篇介绍澳大利亚自然 环境的文章。提到在澳大 利亚生长着一种优质绵羊，以它品质优良的羊毛，赢得了广泛的赞 誉。澳大利亚政府于是大 力提倡发展这种优质绵羊的畜牧业生产。为政府出口创汇。然而这 种绵羊有一种天生的敌人， 那就是同样生活在这片天然草场上的狼。狼每年都要吃掉几百上千 只羊。为了彻底给绵羊安 全感，给他们充分的生长自由的空间，于是人们开始有组织地大量 捕杀狼。不久，狼就绝迹 了。羊开始了他们无忧无虑的自由生活。但是新的烦扰出现了，羊 得了一种无忧病。安逸无 害的生活环境破坏了他们身体中的某些生理平衡。羊的体质下降， 免疫力降低。人们这才开 始意识到狼存在的重要性。于是又从国外大量引进狼。大自然的这 种生态平衡规则，教育了 人们。牺牲狼的生命去换取羊的绝对安全自由是违背自然规律的， 给羊安全自由也要遵循大 自然的规则。不然这种绝对自由不但不能保护好羊反而害了羊。自 由作文也是要遵循写作之 规的。无限自由不等于不受限制。不然好好的 “自由作文 ”就要成为 一群群无免疫能力的绵 羊了。那么要想写好 “自由作文 ”之规是什么呢？这里 “规”有两层含 义。一是规律， “自由 作文”有两大选材空间。一个是外部的客观世界，另一个是内部的内 心世界。这两大世界内 容取之不竭、用之不尽。而且日日翻新。可谓给我们写作提供了无 限的空间。二是规矩，即 “自由作文 ”评判好坏的标准。内容积极向上、思想健康。写作上需 要遵守必要的规范。 [ ‘自由作文 选材 空间］： 一．客观世界： 范例： 1 ．人物描写： （1）概括描写：孔 乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱 纹间 时常夹些伤痕；一部 乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多 年没有补，也没有洗。他 对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂半不懂的。因为他姓孔， 别人便从描红纸上的 “上 大人孔乙己 ”这半动不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。 自由练习的范围： 性格特点描写，身世经历描写，主要精神品质描写。 （ 2 ）肖像描写：一 个十六、七岁的姑娘，活灵活现地站在我的眼前了。她疏眉细眼， 故意 眯缝着眼瞧我； 小鼻子微微地朝上翘着，薄薄的两片小嘴因为忍不住笑而紧闭着， 两颗小酒窝儿，在那又红 又结实的腮上陷得很深；大概是攀树的时候抓疼了，两只小小的胖 手，使劲儿撮着 —— 嘿， 一副调皮、高傲的神气！ 自由练习的范围：女 孩，青年女子，中年女子，老年女子，男孩，青年男子，中年男子， 老年男子，反面人物， 古典文学中女子，古典文学中男子，外国文学中女子，外国文学中 男子，容貌描写，衣着描 写，声音描写，情态描写。 我们（ 3 ）语言描写：而 阿 q 自己也不说，独有和别人口角的时候，间或瞪着眼睛道： 先 前—— 比你阔的多 啦！你算是什么东西！ 我们 自由练习的范围：话 语，对话，交谈。 （ 4）动作描写：大 衣有什么难穿的，他却