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艺术设计系考察报告 【篇一：艺术设计专业考察报告】 艺术设计系视觉传达专业考察报告 一考察地点：南京、杭州、苏州、上海 二 考察目的：观察事物之间的关系与其灵动的一面，增强实战经验， 提高专业 技能 三考察计划：学习 领悟不一样的设计风格 设计手法 设计方式。体 会感受不 一样的民族建筑特色、园林规划、生态景观。 经过十几个小时的火车，我们到达了第一个目的地 南京”。南京, 华东第二大城市，中国科教第三城，中国国家区域中心城市，国家 重要的政治、军事、科教、文化、工业和金融商业中心、综合交通 枢纽。南京的工艺品种类繁多，其中较为有名的有云锦、江宁金箔 制品、天鹅绒、仿古牙雕、金陵折扇及木雕等。 南京的建筑来说主要是江南建筑的特色。南京也有过明故宫。民居 主要是江南特色，南方气候的炎热潮湿特点对建筑的影响。 杭州建筑风格与南京建筑风格先比，不相上下，都属于水乡风格， 依山傍水，景色宜人，同样受到湿润的影响，但是还是会有细微的 差别。 一个典型的江南水乡小镇，比南京 杭州更加有江南气息。水乡风貌, 独特的人文景观，质朴的民俗风情，成为东方文化的瑰宝，为中国 优秀传统文化杰出代表的周庄，成为吴地文化的摇篮，江南水乡的 典范。 上海，国际大都市，西部与江苏、浙江两省相接，但是却明显缺少 了江南水乡的气息。在艺术上却比其他三个更加成熟。受国外文化 影响较深。作为新兴的旅游城市，有深厚近代城市文化底蕴和众多 历史古迹。江南的传统与移民带入的文化融合，逐渐形成了特有的 海派文化。 考察，让我收获不少，也成长不少。通过亲身体验和观察了解到了 很多书本上没有的知识，从实际观察及老师的讲解中得到了更宝贵 的经验。考察不仅拓展了我的专业视野，学到了许多新的知识，更 加重要的还是学会了用心领悟，学会了观察成功的作品。从侧面也 学会的怎么样在社会上独立和生存。 仅仅几天，从每天不曾间断的观察感受中让我明白，艺术需要一种 勤奋的精神，一种刻苦的态度，要多思多想，深入生活，不断从身 边提取艺术元素，让我们的设计更加具有审美性和真实性，符合生 活的设计才是真正的设计。 设计离不开生活，设计源于生活。丰富的社会生活造就德艺双馨的 设计师。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通民众。培 养丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验 及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人 的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能 反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优 秀精品。 考察已经结束，但是学到的东西让我们终身受益。考察是一种学习， 也是一种享受，是一种经历，也是一种回忆，更是人生的一种价值。 【篇二：艺术设计 _专业调研报告】 艺术设计系 department of art design 专业调研手册 graduate practice handbook 专 业平面设计 姓 名 朱曼 学 号 0830309225 调研地点 北京 实习时间 2011.4.5 — 2011.4.9 指导教师 牛建琳 王正林 传媒与视觉艺术学院 印 制 目录 专业调研任务书及管理办法 ???????????????? 专业调研日志 专业调研报告 2008 级“艺术采风 ”考察任务书 一、考察目的： 2011 年 4 月的艺术采风考察是通过采风实践使学生面向社会、深入 生活，从传统文化艺术中汲取丰富的创作素材。采风选择具有鲜明 传统文化特点的北京地区：使学生对民族传统文化有一个真切的感 受，通过对该民族传统文化保存较完好地区的考察，从中了解研究 中国艺术文化的特点和发展。研究和挖掘生活和传统中的艺术文化 资源，提高学生对传统文化艺术的审美鉴赏能力，并且能在今后设 计实践中有意识地进行学习借鉴，使之服务于专业学习与实践。 二、考察要求： 1、 根据所到区域的安排要求学生先网上搜索基础资料和图片。了 解考察区域的相关信息，使之有 个初步认识，并对自己感兴趣的方面选择考察的主题内容。 2、 考察期间，充分发挥指导教师的主导作用，指导、组织学生对 所到区域的古代进行充分考查， 加深对民族、民间优秀传统文化的了解和认识，感悟其文化底蕴， 深入体验、学习其艺术语言和表现技巧，开阔艺术创作视野，从中 吸取设计营养，为方向性后续课程摄取和积累必要的创作素材。 3 、 自愿组合成 2-3 人的学习小组；自带笔、纸、数码相机等工具， 对上述古迹遗址中的部分进行 收集、资料、拍照记录。吸纳中国传统文化及优秀作品的精华，尽 量多收集设计素材，掌握不同时期、不同艺术类型的风格特点，建 构自己设计特质。并了解国家有关文物、古建筑保护的有关法规和 要求。回校后整理并写出调查报告。主题内容可以是建筑、民居、 服饰、工艺和民间文化等方面的认识和体会。