浙教版七年级上册数学教案-第6章 图形的初步知识-6.7角的和差.docVIP

数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 6.7 角的和差 1、理解角的和差的概念，会计算角的和差，会用量角器作两个角的和差 2、理解角的平分线的概念，会用量角器画一个角的平分线 3、会利用角的和差及角的平分线进行有关的简单计算 教学重难点 角的和差及角的平分线的简单计算 【复习引入】 复习角的大小比较，用线段的和差引出角的和差：一般地，如果一个角的度数是另两个角的度数之和，那么这个角叫做另两个角的和；如果一个角的度数是另两个角的度数之差，那么这个角叫做另两个角的差。2 【知识管理】 1、一般地，如果一个角的__________是另两个角的_________的和，那么这个角就叫做另 两个角的和；如果一个角的__________是另两个角的_________差，那么这个角就叫做另两个角的差。两个的和或差仍是______________。 2、从一个角的___________引出的一条__________，把这个角分成两个__________的角，这条射线叫做角的平分线。 3、 类似的还有角的三等分线：从一个角的____________引出的_______条射线，把这个角分成_______个相等的角，这两条射线叫做角的三等分线。 【典题分析】 例1：已知∠1与∠2（如图），用量角器作∠1与∠2的和。 ∠1=___________