苏教版三年级上册数学教案-第7单元-第3课时 简单的分数加、减法.docVIP

数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 第七单元 分数的初步认识（一） 第3课时 简单的分数加、减法 ? 课时目标导航 课本第P93—94页。 1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 2、能在计算分数加、减和解决简单的分数司机问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。 3、能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。 分母相同的分数加、减法的计算方法。 一、复习? 1.说出下面分数里各有几个几分之一。? ?????????? 2.口答。? 7个是（??），3个是（??）?5个是（??），4个是（??）? 引入：我们都已经认识了分数，分数也可以进行计算。今天我们先学习简单的分数加、减法。? 学习新知 ?1.分数加法。? 出示例5，学生读题。? 提问：你知道了什么，要求什么问题。? 说明：要求一共吃了这块巧克力的几分之几，就要把小明吃的和小红吃的合起来，要用加法，算式是+。（板算式）? 引导：这两个分数有什么是相同的？（板分母相同）? 那这个算式结果是多少呢？你能从图上观察和，看看合起来一共吃了这块巧克力的几分之几吗？试试看。? 提问：你从巧克力上看出得数应该是几分之几？? 引导：为了看得更清楚，我们把这块巧