人教版小学数学二年级下册《对称图形》教案.docVIP

人教版小学数学二年级下册《对称图形》教案 一、创设情境 同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多知识。请同学们仔细观察情景图，你看到了什么？你能从中发现哪些有趣的现象？ 生：（自由回答） 师：空中飞舞的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝多漂亮，仔细观察，你会发现什么？ 生：左右两边完全一样。 师：这种现象被称之为“对称”。现在我们一起来探索跟对称有关的知识。 二、课件 青蛙……像这样的物体，它们的左右两边完全一样的叫“对称”。 我们生活中还有许许多多这样的物体，让我们一起来欣赏吧。 1、观察这些图形有什么共同特点？（同桌讨论） 2、两边都一样。 3、生活中还有这样的图形吗？ 4、剪纸。 三、动动手（课件） 1、你们想学剪纸吗？（想）下面请同学们拿出自己准备的长方形卡纸，运用对称的知识剪一件衣服，好不好？ ①对折。②画一画。③沿线剪一剪。④展开。 生：发现中间有一道折痕，折痕两边一样大。 2、利用对称的方法，可以剪出好多美丽的图形。 从下面三幅图形中任选一种，剪一剪，看谁剪的又好又快。 师巡视指导，集体评价。 3、像上面这样剪出来的图形都是对称的，这样的图形就叫轴对称图形。 在你剪出的图形中，中间有一条折痕，折痕所在的直线就是图形的对称轴。 师：对称是一种最基本的图形变换形式，对称的物体会给人一种匀称、均衡的美感，生活中有很多这样的对称现象、对称物体。 四、巩固应用（课件） 1、试试你的眼力。 2、你能说出这些图形的对称轴吗？（四名学生演示） 3、连一连（课本33页）。 五、提升（课件） 1、动脑想一想（小组内完成）。 2、不同的轴对称图形，对称轴的条数也不同，有的只有一条，有的有两条，有的有多条，还有的有无数条。 小结： 六、强化练习（课件） 1、判断。 2、填（　）。 七、课堂小结 这节课你有什么收获？认识了什么？ （认识了轴对称图形；对称图形很美……只要你仔细去观察，用双手去创造，就能用对称图形把生活装扮得更加美丽。） 板书设计 轴对称图形 两边一样 对称 对称轴