守护生命课件12 人教版.pptVIP

第九课 珍视生命 第四单元 生命的思考 第 1 课时 守护生命 七年级道德与法治上册（ RJ ） 教学课件 新课导入 2017 年 3 月 22 日上午 8 点半左右，河南省濮阳县第三 实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故。截至 22 日上 午 11 时 45 分，事故已造成 2 名学生死亡， 20 余名学生 受伤。 2015 年 6 月，昆明一所小学内发生了一起致 6 名 学生死亡、 35 名学生受伤的踩踏事故。 2015 年 11 月， 南京一所小学秋游期间乘坐自动扶梯时发生 5 名学生 重伤、 11 名学生轻伤的踩踏事故。 2013 年还有西安、 深圳、海口、襄阳等城市陆续发生学生踩踏事故。 学习目标 1. 理解守护生命需要掌握的自救自护方法。 2. 明白物质和精神的关系。 3. 理解守护精神家园，弘扬民族精神。 一 . 爱护身体 1. 守护生命要注意什么？ 守护生命首先要关注自己的 身体 。关心身体的状况， 养成 健康 的生活方式，是一种对生命 负责任 的态度。 新课讲解 2. 守护生命为什么需要掌握自救自护的方法？ 在生活中，我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒 的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强 安全意识 、 自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的 自救 自护 方法。 几位同学在讨论守护生命的话题。 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变 化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意 安全，不要到有危险的地方玩。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故 事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍， 这样的做法对吗？ 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都 很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打 败我！” 上面同学讨论涉及生命的哪些方面？ 结合你的经历，说说守护生命需要哪些方面。 1 ）上面同学们讨论涉及生命的安全、健康和精神养护。 2 ）我认为守护生命应该做到： ①以实际行动维护自己的身体健康。合理饮食、有规律的 作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护 视力等； ②在我们遭受挫折时，要珍视自己的生命健康，采取有效 方法寻找解决之道； ③养护我们的精神，满足精神需求。 探究与分享 健康当然重要 啦，不过一些小的 坏习惯对身体健康 影响不大。 我知道自己的一些 习惯对健康不利，可我 总是改正不了 …… 妈妈说，生活 细节会影响健康， 我觉得这话很有道 理。 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 提示： 改变自己的不良习惯，注意生活细节，科学起居，加强身 体锻炼，平衡饮食，有疾病及时治疗；适当减压，保持生理和 心理健康；保持心情舒畅，合理调解情绪…… 结合已有的学习经验和生活经验，收集相关资料，探讨应 对以下灾难或灾害的自救自护方法。 发生火灾 冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等 判断火势；尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏 住呼吸，弯腰疾走或在地面匍匐前进等； 发生交通事故 紧急抢救，如迅速止血，处理休克；密切注意周围环境， 防止其他危险再度发生，保护现场等等。 发生拥挤 在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等， 防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动等。 二 . 养护精神 1. 为什么我们要养护精神？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足 精神需求 。精神风貌反映着我们的 生命状态，守护生命需要关注并 养护 我们的精神。。 2. 我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？ 1 ）我们的精神发育，需要 物质 的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。 2 ）一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧 失对真、善、美的体验，丢失 精神世界 的财富。另一方面，即 使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的 心灵 ，仍然可以看到真、善、美。 3. 我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？ 1 ）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民 族文化的血脉，离不开优秀 传统文化 的滋养。 2 ）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化， 需要在个人精神世界的充盈中发扬 民族精神 。 二战集中营图片