《针灸学》论文关于刍议护理学专业《针灸学》教学方法论文范文参考资料.docVIP

《针灸学》论文关于刍议护理学专业《针灸学》教学方法论文范文参考资料 　　 理水平和质量。 　　 　　 综上，护理学专业因其自身专业特色，其教学过程中对于学生临床技能的培养要求决定了《针灸学》教学中针灸临床操作能力的重要性。因而，在教学中提倡以医学基础课程为基础，夯实针灸经络腧穴基本知识；通过早临床的方式，加深针灸临床过渡课程的学习；再结合PBL教学提高学生面对具体临床实践时解决理由的能力，并补充创新型安全疗法——杵针治疗，能够综合提升学生临床能力。 　　 　　 __： 　　 　　 [1]梁繁荣.针灸学[M].上海：上海科学技术出版社，xx. 　　 　　 [2]林婷，姜小鹰，郑翠红.以职业素质培养为核心的基础护理学教学改革[J].中华护理教育，xx，7（10）：447-449. 　　 　　 [3]Bjork IT，Kirkevold M.From simplicity to plexity：developing a model of Practical skill Performance in nursing[J].Clinical Nursing，2000，9（4）：620-631. 　　 　　 [4]王军英.浅议针灸疗法的施术安全[J].湖南中医药导报，xx，8（7）：424. 　　 　　 [5]胡蓉.《针灸学》教学改革刍议[J].中国针灸，xx，32（1）：75-77. 　　 　　 [6]孙志.《针灸学》腧穴教学策略探讨[J].中医杂志，xx，52（5）：448-449. 　　 　　 [7]申翔.传统教学法与PBL教学法结合在针灸学教学中的应用[J].卫生职业教育，xx，26（19）：77-78. 　　 　　 [8]许予民，魏建文.《针灸学》“双前法”教改初探[J].云南中医学院学报，xx，34（5）：57-58. 　　 　　 [9]刘红华.“早实验、早临床”护理技能培养模式的研究[D].成都中医药大学，xx. 　　 　　 [10]庞春江，王威，吴兆利，等.以理由为引导的PBL教学模式在针灸临床课堂教学中的应用[J].中国高等医学教育，xx，（2）：13-14. 　　 　　 [11]陈力.论针灸临床教学创新[J].中国针灸，xx，31（9）：834-836. 　　 　　 [12]夏勇，李艺，刘世敏等.PBL模式——针灸临床教学改革的 __[J].成都中医药大学学报（教育科学版），xx，13（4）：4-6. 　　 　　 [13]钟枢才.杵针学[M].北京： 中国中医药出版社，xx：1-2. 　　 　　 基金项目：成都中医药大学教改课题（No.JGYBxx09）；中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题（NO.11YB034）；四川高等教育学会xx-xx高等教育科学研究课题（NO.11sc007） 　　 　　 第一作者简介：杨洁（1983-），女，讲师，博士。 　　 　　 通讯作者：梁繁荣，男，教授。 　　 　　 本论文为您写《针灸学》毕业论文范文和职称论文提供相关论文 __，可下载。 　　 　　 　　 内容仅供参考 　　 ?