北师大版初一数学下册探索三角形全等的条件(1.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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总点一三形的却定性总点一三形的却定性第课时探索三角形全等的条件一教学目标知识与技能了解三角形的稳定性三角形全等边边边的条件经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程过程与方法使学生在自主探索三角形全等的过程中经历画图观察比较交流等过程从而获得正确的学习方式和良好的情感体验情感与态度培养学生的空间观念推理能力发展有条理地表达能力积累数学活动经验二教学重点能用边边边的条件证明三角形全等三教学难点用边边边的条件证明三角形全等四教学过程即学即练即学即练例如人师博在安转木制门框时为防上

总点一三傭形的却定性总点一三傭形的却定性第 6 课时探索三角形全等的条件( 1) 一、教学目标知识与技能：了解三角形的稳定性，三角形全等“边边边”的条件，经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；过程与方法：使学生在自主探索三角形全等的过程中，经历画图、观察、比较、交流等过程，从而获得正确的学习方式和良好的情感体验。情感与态度：培养学生的空间观念，推理能力，发展有条理地表达能力，积累数学活动经验。二、教学重点能用“边边边”的条件证明三角形全等；三、教学难点用“边边边”的条件证明三角形全等；四、教学过程即学即练: 即学即练: 例