北师大版初一数学下册探索三角形全等的条件(2).docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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北师大版初一数学下册探索三角形全等的条件(2).docx

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探索三角形全等的条件第课时利用角边角角角边判定三角形全等执教人长春堡二中张荣教学目标一教学知识点三角形全等的条件角边角角角边二能力训练要求经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程掌握三角形全等的角边角角角边条件在探索三角形全等条件及其运用的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理三情感与价值观要求通过画图探索归纳交流使学生获得一些研究问题的经验和方法发展实践能力和创新精神教学重点角边角角角边教学难点探索三角形全等的条件教学方法探索发现归纳学生在教师的启发引导下通过画图探索

4. 3探索三角形全等的条件第2课时利用“角边角” “角角边”判定三角形全等执教人：长春堡二中张荣 ?教学目标（一）教学知识点三角形全等的条件：角边角、角角边。（二）能力训练要求经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。掌握三角形全等的“角边角”“角角边”条件。在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理。（三）情感与价值观要求通过画图、探索、归纳、交流，使学生获得一些研究问题的经验和方法，发展实践能力和创新精神。 ?教学重点 “角边角” “角角边”。 ?教学难点探索三角形全等的条件。 ?教学方法探索发现