北师大版初一数学下册探索三角形全等的条件.docxVIP

下载本文档

1
0
约1.08千字
约 4页
2020-06-11 发布于天津
举报
版权申诉

北师大版初一数学下册探索三角形全等的条件.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

序号课题探索三角形全等的条件课型新授课主备人左涛探究目标经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作结论的过程归纳获得数学掌握三角形的角边角性角角边条件了解三角形的稳定在探索三角形全等条件及其运用的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理探究重点三角形角边角角角边的全等条件探究难点用三角形角边角角角边理的条件进行有条理的思考并进行间单的推教具学具练习卷投影仪学生探究教师点拨准备活动三边对应相等的两个三角形全等简写为或如图在中是边上的中线能平分吗你能说明理由吗如图已知匚已知一探索练习如果两角及一边条

序号课题 4.2探索三角形全等的条件（2）课型新授课主备人左涛探究目标 1、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、结论的过程；归纳获得数学 2、掌握三角形的角边角性. ”“角角边条件，了解三角形的稳定 3、在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理. 探究重点三角形”角边角”“角角边”的全等条件探究难点用三角形”角边角角角边” 理. 的条件进行有条理的思考并进行间单的推教具学具练习卷，投影仪. 学生探究教师点拨准备活动： 1、三边对应相等的两个三角形全等，简写为或 A A 2、如图，在△ ABC中，AB= AC