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课题第四章第节探索三角形全等的条件第课时学习目标掌握三角形全等边边边的条件了解三角形的稳定性重点掌握三角形全等边边边的条件难点在探索三角形全等边边边的条件过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理预习案一知识回顾怎样的两个三角形是全等三角形两个全等三角形具有怎样的性质如图已知试找出图中相等的边和角全等三角形的对应边相等全等三角形的对应边相等二学习案二问题引入小颖制作的三角形纸片不小心撕成如图所示她想重新配制与原来完全一样的三角形纸片她该怎么办请你帮助小颖想一个办法并说明你的理由注意与原来完全一样
课题:第四章第3节探索三角形全等的条件(第 1课时)
学习目标:掌握三角形全等“边边边”的条件,了解三角形的稳定性。 重点:掌握三角形全等“边边边”的条件。
难点:在探索三角形全等 “边边边”的条件过程中,能够进行有条理的思考并 进行简单的推理。
预习案
(一)知识回顾:
(1) 怎样的两个三角形是全等三角形?
(2) 两个全等三角形具有怎样的性质?
(3)如图,已知:△ ABC DEF.试找出图中相等的边和角
B C
E F
BC= (全等三角形的对应边相等)-C =
BC= (全等三角形的对应边相等)
-C = ( )
二 AB= , AC= ,
NA= , NB=
学习案
(二)问题
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