9.2 坚持社会主义核心价值体系.docxVIP

第九课：走中国特色社会主义主义文化发展道路 9.2坚持社会主义核心价值体系 一：教学目标： 知识目标：了解文化自信的含义和表现；知道社会主义核心价值体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 能力目标：能够根据教材提供的背景材料或者设置的情景，主动地感知、体会、体会，从而提高感悟和领会能力。通过图片展示中华民族文化当前国际影响力，提高感悟和领会能力。通过对当前网络意识形态存在的问题的分析，提高比较能力和辩证分析能力。 情感态度与价值观目标：认识到中华文化、中国精神的力量，坚定中国特色这会主义文化自 信；践行社会主义核心价值观。 二、.教学重点和难点 教学重点：坚持社会主义核心价值体系的原因和要求 教学难点：牢牢掌握意识形态工作领导权 三、教学方法 （1）情景设计法，这节课的教学主要采用展示课件，教学中选取了一些时代感和说服力都较强的图片 （2）启发引导法，教师在问题情境设计上要有层次性和梯度，由浅入深，引导学生从不同角度理解和把握知识。 四、.教学过程 PPT展示自主学习目标：学生自主学习和合作学习 PPT图片展示：电影文化自信、服饰文化自信 探讨： 1.文化自信的重要性： 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 2.文化自信的来源： 来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握 来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念 3.文化自信的表现： 对中华文化发展前途充满信心； 对中国特色社会主义文化发展道路充满信心； 对社会主义文化强国目标充满信心。 文化自信和坚持社会主义核心价值体系的关系 学习成果展示：如何坚持社会主义核心价值体系 第一，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。 第二，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。 第三，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。 快速记忆法：关键词记忆 材料展示：当前网络意识形态存在的问题 材料一： 网络已经成为国外敌对势力对我国进行意识形态渗透的主要阵地，西方敌对势力在我国国内物色骨干和代理人，不仅栽培个别所谓“公知”与“大V”，还收买网络写手，组织一些法轮功、民运、宗教极端势力等极端反共分子进入网络舆论场，致使各种危害国家安全的信息大量充斥于网络信息平台。 反映：境外敌对势力插手网络意识形态论争的程度加深。 材料二： 现实社会中，否定改革开放、试图走封闭僵化老路的“左”的思潮确实存在，这对于我们全面深化改革形成了阻力。但与此同时，现在网络上还流行着一种一提拥护党和社会主义的观点就被讥讽为“左”，被上纲上线为“文革重现”、“文革余孽”、“阶级斗争复辟”的现象。 反映“左”、“文革重现”成为攻击社会主义意识形态的话语工具。 材料三： 在网络上，一些误导民心的错误言论，企图以西方政治价值观标准塑造我国民众的价值观，与之相较，一些机构、媒体和个人缺乏自觉维护社会主义主流意识形态的政治责任感，甚至是非意识淡薄、是非观念模糊、是非判断能力较弱，不敢亮剑和发声。一些忠诚拥护党和社会主义的同志，则在网络上遭到污名化，受到人身攻击和威胁。 反映：社会主义主流意识形态存在被边缘化、污名化的危险。 材料四： 逢中必反，逢美必捧，已经成为互联网上攻击党、社会主义和中国类言论的典型特征。利用“言论自由”的权利形成攻击党、社会主义和国家的类组织结构，他们尤其善于利用社群化的网络新媒体，通过夸大其词、制造谣言等方式，致使一个小的社会话题引发“蝴蝶效应”，掀起一次次“呲中捧美”的舆论热潮。 反映：蓄意诋毁党、社会主义和国家的网络舆论参与者，正在呈现组织化的态势。 牢牢掌握意识形态工作领导权的举措（1）必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。 （2）必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。 （3）必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力； 加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间； 加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。 辨析题： 1.社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为根本任务（ ） 2.科学技术是民族振兴和社会进步的基石。（ ） 3.