4.2光的反射定律.docxVIP

第二节 光的反射 教学目标 1、了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。理解光的反射定律。认识反射现象中光路的可逆性。??知道什么是镜面反射，什么是漫反射。 教学过程 一、情境引入 问题：我们为什么能看见不发光的物体？ 二、光的反射定律 思考：光在反射时遵循怎样的规律？ 活动一：阅读教材74页图4.2-4，在右图上指出入射角、反射角、入射光线、反射光线、发现 活动二： = 1 \* GB3 ①你认为反射角和入射角的大小存在什么关系？如果入射角增大或减小，反射角将如何变化？反射光线、入射光线、法线的位置有什么关系？ = 2 \* GB3 ②如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被平面镜反射后的光线将沿什么方向射出？ = 3 \* GB3 ③如何通过实验验证你的猜想？组内交流你的看法，并上台演示。 = 4 \* GB3 ④根据实验现象，总结光的反射定律。 光的反射定律：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 三、镜面反射和漫反射 活动一： 根据光的反射定律，画出下列入射光经平面镜后的反射光线。 活动二： 1、画出下列平行光经平面镜后的反射光线 图1 图2 2、对比图1、图2，反射光线有什么不同？ 结合教材总结什么是镜面反射、什么是漫反射。 3、我们能从各个方向看见本身不发光的物体是由于光的_______________，黑板反光看不清字是由于光的_____________________。 4、教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生______________（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在均匀介质中沿__________________传播的缘故； 城市里高楼大厦的玻璃幕墙在强烈的阳光下会选成“光污染”，给周围的居民造成干扰，产生这种“光污染”的原因是玻璃幕墙对太阳光形成了_____________。 5、晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 ______ 的，平面镜是 ______ 的． ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。