集合与函数概念小结.docVIP

PAGE PAGE 9 第一章 集合与函数概念小结 祥云一中 邹家玉 【教学目标分析】 知识与技能： 1、集合的相互关系和基本运算； 2、函数的三要素：定义域、值域、解析式及其求法； 3、函数的性质：奇偶性、单调性的相关应用； 过程与方法： 1、体会集合的包含关系与集合的运算的有机结合，提高分析问题的能力； 2、体会函数三要素对函数本身的影响，以及在具体问题中的实际解决方法； 3、体会单调性与奇偶性在解决函数有关问题中的重要作用，提高应用知识解决问题的能力； 情感态度价值观： 1、体会具体问题具体分析的辩证思想和分类讨论思想； 2、体会转化化归用数形结合思想的实际应用，培养学生的逻辑思维能力； 3、培养学生的动手能力、运算能力，分析问题和解决问题的能力． 【教学重难点分析】 1、函数性质的灵活应用； 2、分类讨论思想和数形结合在教学过程中的渗透和灌输； 3、函数性质在实际应用问题中的渗透和应用． 【学情分析】 1、函数是整个高中阶段的入门知识，同时也是难点知识，更是今后学习高中数学的基础，学生刚从初中步入高中，还没有完全掌握高中数学的学习方法和规律，对知识的归纳和整理还存在问题，所以应给学生一个系统的理论和完整的应用体系； 2、所融入教学的思想方法学生还暂时不能完全消化，所以得慢慢的以各种形式不断渗透，让学生真正明白该用数学的方法来研究数学； 3、知识的融会贯通是数学教学中很难达到的高度，要让学生既要掌握理论知识，还要会对知识的应用形成自己独有的分析方式，不能让学生刚开始就对数学产生畏难情绪． 【教学设想】 1、以导学案完成学生理论知识的梳理，让学生形成完整的知识体系； 2、用重点例题对学生知识的应用进行剖析，引导学生形成分析问题的能力； 3、对难点题型和重要的思想方法让学生以小组探究的形式完成知识的重组过程； 4、对重点知识再以练习和课后作业的形成让学生加深理解． 【教学设计】 一、知识梳理，导学细化： （一）集合： 1、集合中元素的三大特性： 、 、 ． 2、集合的表示方法： 、 、 ． 3、集合的分类： （1）按元素性质分：数集、点集；（2）按元素个数分：有限集、无限集； 4、常用数集： 自然数集： ，正整数集： ，整数集： ，有理数集： ，实数集： ． 5、元素与集合的关系（属于）：用与表示； 6、集合与集合的关系： （1）子集： ； 性质：A（任何一个集合是它本身的子集） （2）真子集： ； （3）集合相等： ； 7、空集：性质： ， ． 8、若，则集合A有 个子集，有 个真子集，有 个非空真子集。 9、集合的运算： （1）交集：A ；（2）并集：A ； （3）补集： ． （4）混合运算： ①A ②，； ③，， （二）函数的概念： 1、函数是一种对应法则：； 2、集合必须为 ； 3、从到的对应必须满足： ； 4、函数的定义域是指 ；值域是指 。 5、函数的三要素是指 、 、 。 6、相同函数是指 。 （三）函数的定义域： 常见函数定义域的求法： 1、开偶次方根： ； 2、分式： ； 3、对数： ； 4、0次幂： ； 5、有限个函数四则运算得到的新函数的定义域： ； 6、复合函数的定义域： （1）已知函数的定义域为，则的定义域是指 ； （2）已知的定义域为，则的定义域是指： ． （四）函数的奇偶性： 1、函数存在奇偶性的前题