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2020-06-11 发布于陕西
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爱国要培养完全的人格.docx

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《爱国要培养完全的人格》教学设计教学目标学习并掌握演讲的相关知识。能够认识并分析文章中的对比论证和举例论证。理解女子和爱国之间的关系。教学重难点教学重点：女子在不同时代的境况和爱国的关系。教学难点：文章论述的结构和思路。教学时数一课时教学方法讨论合作、讲解、多媒体、微课教学过程导入由学生讲述自己听过的一次印象深刻的演讲进入本片文章。通过微课介绍作者以及写作背景。阅读课文，找出本文的三个关键词？演讲、女子、爱国。从演讲的角度出发 1.找出本文的中心论点中心论点：爱国要培养完全的人格 2.文章结构并列式：分论点关系是并列的论据之间是并列的（分论点中没有包容交叉的关系）论证方法语言风格半文言半白话以及演讲语言的特点关于女性中国古代的女性观念。文章对女性提出哪些要求？你怎样看待这些要求？当代中华女儿。（六）什么是爱国？爱国的正确打开方式？ ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。