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8.1确定事件与随机事件
【教学目标】:
1、了解必然发生的事件和不可能发生的事件的特点,理解随机事件的概念
2、能根据随机事件的特点辨别哪些事件是随机事件
3、能设计随机事件与确定事件
【教学过程】:
活动1
摸球游戏
思考:三人每次从袋中任意摸出一球,一定能摸到黄球吗?
活动2
掷一个质地均匀的正方形骰子,骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面:
(1)可能出现哪些点数?
(2)出现的点数会是7吗?
(3)出现的点数大于0吗?
(4)出现的点数会是4吗?
归纳:
在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定会发生,这样的事情是
在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这样的事情是
必然事件、不可能事件都是
在一定条件下,我们事先无法确定它会不会发生,这样的事情是 .
活动3
例题:
判断下列事件中哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件:
1、在地球上,太阳每天从东方升起
2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒
3、13个人中至少有2人的生日在同一个月
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次连结,构成一个三角形
5、掷一枚均匀的硬币,正面朝上
试一试:
抛掷正方体骰子两次,将朝上的两个点数相加,所得的和有几种可能的结果?
根据以上结果,你能设计出必然事件、不可能事件和随机事件吗?
练一练:
指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件是不可以事件,哪些事件是随机事件.
⑴度量三角形内角和,结果是360°.
⑵正常情况下水加热到100°C,就会沸腾.
⑶掷一个正面体的骰子,向上的一面点数为6.
⑷经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯.
(5)某射击运动员射击一次,命中靶心.
做一做:
说出下列成语或俗语反映的是必然事件、不可能事件,还是随机事件:
①水中捞月 ②守株待兔
③杞人忧天 ④东边日出西边雨
⑤种瓜得瓜,种豆得豆
比一比:
你能用已学的数学知识举出必然事件、不可能事件、随机事件吗?
先进行小组讨论,然后各组派代表交流
必然事件
不可能事件
随机事件
走进生活:
本地区内环高架即将通车,许多媒体、网站都不断发表相关报道。下面是一些民众对这一好消息的看法
A:点个赞,这将大大缓减市区的交通压力
B:太好了,我准备元旦时在高架上骑自行车感受一下
C:真的吗?回家就将导航升一下级,否则会在高架上迷路
以上描述中存在必然事件、不可能事件以及随机事件吗?
本节课的收获是什么?
当堂反馈:
下列事件是确定事件还是不确定事件,如果是确定事件的明确指出是必然事件还是不可能事件
(1).从一副扑克牌中任意抽出一张,抽到红心牌
(2).石头孵出小鸡
(3).小明在上学的路口遇上红灯
(4).张翔本学期末数学考试成绩将在95分以上
(5) 从地面往上抛出的篮球会落下
(6).抛掷10次硬币,结果有3次正面朝上,7次反面朝上
(7).黑暗中我从我的一大串钥匙中随便选中一把,用它打开了门
(8).抛掷一枚均匀的骰子,掷得的数不是奇数就是偶数
(9).拨打电话给同学时正好遇到忙音
(10).一个普通的玻璃杯从10层楼落下,落到水泥地上会摔破
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