一年级下册科学课件 第8课这里面有空气吗1｜ 全国通用 共23张.pptVIP

空气在哪里？ 风扇 打气 应用 1 如果 应用 2 还想 大气 学习目标： ? 1. 能对空气提出想知道的问题。 学会提出探究空气活动的大致思 路；会用简单的器材进行空气存 在的验证实验；能对探究过程和 结果进行评议，并与他人交换意 见。 2. 知道我们周围存在空气，知道 空气的性质，认识什么是气体。 实验材料 ： 扇子、塑料袋、 气球 、饮料瓶、 粉笔、杯子 …… 实验一：找空气 1 你想用哪种物品找空气？ 2 说一说，你打算如何找到空气？ 我们来想办法找空气吧 返回 返回 返回 他（它）们，跟空气有关系吗？ 飞机 风筝 云 鸟 滑翔机 翼伞 热气球 降落伞 帆船 帆板 橡皮艇 沙滩球 鸟 返回 空气能向四面八方流动 像空气这样能在空中 向四面八方流动的 物体叫做 气体 。 空气的颜色 空气的气味 空气的味道 空气是什么样的？ 空气是没有颜色、没有气味、 没有味道、透明的气体。 没有 颜色 没有 气味 没有 味道 想一想 ： 空气能从一个杯子跑到 另一个杯子里吗？ 科学大挑战 １号杯 （水满） ２号杯 （无水） 玻璃片 水槽和水 实验器材： 空气能从一个杯子跑到另一个杯子吗？ 挑战成功 ! ? 实验四：空气是否有重量 实验材料： 天平 气球 实验要求： 注意观察天平的倾斜方向。 空气也有重量 啊 ! 如果没有了空气 …… 返回 你想到什么？