天下兴亡匹夫有责第一二版.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教版道德与法治八年级《天下兴亡 匹夫有责》教学设计 课题 天下兴亡 匹夫有责 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动。 能力目标：懂得把中国梦变成现实，创造未来美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤汗水。 情感、态度与价值观：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力的学习情感。 重点 尊重和学习国家的建设者 难点 实干才能创造未来 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 运用你的经验：P107国家发展是谁的事 问题：你如何看待以上观点？ 鲁迅弃医从文的故事 问题：鲁迅弃医从文的故事给你怎样的启示？ 你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？ 名人名言 学生阅读 通过鲁迅弃医从文的故事激励学生心系天下的情感。 通过名人名言激励学生。 讲授新课 一、劳动成就今天 长城、都江堰 问题：长城和都江堰至今都发挥着重要的作用，它们是怎样建成的？ 展示为中国做出贡献的人物 老农夫与三个孩子的故事 问题：你认为老农夫留给孩子的财宝是什么？ 得出结论：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 周恩来、屠呦呦、鲁迅 问题：与伟人相比，更多的人可能职业普通和平凡，