《多边形内角和与外角和》教学设计.docVIP

《多边形内角和与外角和》教学设计 教学目标：1、掌握多边形内角和与外角和公式。 2、能灵活运用多边形内角和与外角和公式解决有关问题。 教学重点：多边形内角和与外角和公式。 教学难点：探索多边形内角和与外角和公式的过程。 教学过程： 一、温故知新： n边形从一个顶点出发有 条对角线，把n边形分成 个三角形，共有 条对角线。 二、设问导读： 探究任意四边形的内角和 探究多边形内角和 多边形 边数 从一个顶点出发有几条对角线 分成几个三角形 内角和 三角形 3 0 1 180° 四边形 4 1 2 2×180° 五边形 5 2 3 3×180° 六边形 6 3 4 4×180° n边形 n n-3 n-2 (n-2)×180° 归纳：n边形内角和等于(n-2)×180° 练习1、八边形内角和是 。 2、一个多边形内角和是1440°，则它的边数是 探究多边形外角和 归纳：多边形内角和等于360° 例题：如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？ 已知：四边形ABCD的∠A＋∠C＝180°． 求：∠B与∠D的关系． 自主练习 1、正多边形的一个内角等于160°，求这个正多边形的边数 2、已知多边形的一个内角为45°，则与其相邻的外角为__ 3、三角形的外角和是指其所有外角的和