幼儿园大班表现性活动区游戏教学案例：《电池的本领》+《我会整理》.docxVIP

PAGE 22 幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称： 科学活动—电池的本领 游戏来源 电动玩具是幼儿园的孩子们生活中不可缺少的乐趣之一，对他们来说颇具吸引力，电动玩具那千姿百态的外观、形形色色的声响、妙趣横生的动作，带给幼儿的不仅是感官上的享受与愉悦，更是他们动手动脑、探究学习的好机会。尤其是大班的幼儿，他们更加喜爱摆弄这些充满各种机关和小秘密的玩具，更加喜欢参与一些挑战性的实践操作。看看摸摸、想想拆拆、装装试试，他们的好奇心和求知欲会在不断的动手实践中得到锻炼和提高。《电池的本领》就是要从幼儿日常生活中最为熟悉的事物入手，引发幼儿对周围事物“电”的探究的兴趣和欲望，在不断的探究实践中萌发科学兴趣，体验科学探究的成功与快乐。让孩子感受到日常生活中无处不在的电并能在探究后延伸致日常生活，学会正确、安全用电，从而提高自我保护意识。这也是科学区《电池的本领》的魅力。 预期目标 　　 1.能通过各种方式主动探究是什么让电动玩具亮起来、动起来、响起来。 2.喜欢用电动玩具探究电池的本领，学会用各种方式记录自己的探究过程并表达探究的现象。 图 片 回形针、毛线、卡纸、电动马达、一次性纸杯等材料若干电玩具、螺丝刀、电池、电线、小灯珠若干 回形针、毛线、卡纸、电动马达、一次性纸杯等材料若干 电玩具、螺丝刀、电池、电线、小灯珠若干 材料投放 1.各种各样的电动玩具若干； 2.各种大小、形状