部编人教版小学《道德与法治》四年级教材解读.pdfVIP

下载本文档

184
0
约6.88万字
约 177页
2020-06-16 发布于山东
举报
版权申诉

部编人教版小学《道德与法治》四年级教材解读.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学《道德与法治》统编教材四年级的解读一、四年级教材的德育观：品德培养回归生活（一）教材预设的德育目的：引导学生过一种有道德的生活生活是多样的，德育就是要使人在多样的可能生活中选择一种 “好”的生活，并通过这样的生活把自己造就成一个有德性的人。四年级下册第5课“合理消费” 关注自己的生活思考别人的生活反思自己的生活改变自己的生活（二）教材内容的组织：以生活为逻辑的综合中西方“大德育”与“小德育”的争论道德 …… 教育道德教育法律思想 Moral 教育教育 Education 心理礼仪教育教育中国的“大德育” 西方的“小德育” 道德教育科学教育科学教育四年级上册第11课“变废为宝有妙招” 法律教育科学教育（三）教材的定位：激活学生发展的 “活性因子” 1.教材是学生学习活动所凭借的话题或范例教材不再是学生所要记忆的对象。 “从教教材到用教材来教”。四年级上册第4课“少让父母为我操心” 时间线索四年级上册第4课“少让父母为我操心” 空间线索四年级上册第1课“我们班四岁了” 典型事件（四）四年级教材所涉及的生活领域品德与社会课程标准所设计的生活领域四年级上下册教材所涉及的生活领域我的健康成长我的家庭生活我们的学校生活我们的社区生活我们的国家让生活多一些绿色（四上第四单元）做聪明的消费者同伴与交往为父母分担与班级共成长（四下第二单元）信息万花筒（四下第一单元）（四上第二单元）（四上第一单元）美好生活哪里来（四上第三单元）（四下第三单元）我们生活的地方（四下第四单元）中、高段教材的整体结构我们的国家六年