教学方法和手段.pdfVIP

教学方法 引导学生参与教学，积极思考，主动探究，乐于实践。采用学教结合“457教学模式”。 灵活运用任务引导教学法、激励教学法、案例分析法、小组合作讨论法、模拟训练法等多种 教学方法。 1.任务引导教学法 教师根据教学内容，给学生下发学习任务单，在教师的引导下，学生通过查阅资料，网 上学习等完成任务单上布置的任务。此方法适合每个模块学习的第一节，让学生明确该模块 的教学目标。 2.激励教学法 把学生分成小组，采用小组之间竞赛的方式，竞赛结果记入考核成绩，激发学生学习热 情，培养学生团结协作意识与合作精神。 3.案例分析法 在每个教学模块中，都安排优秀的小学教学案例让学生观摩，起到示范、指导、借鉴的 作用。学生通过观摩，分析，从而改进自己教学设计中的不足之处。形成合理的教学设计。 4.小组合作讨论法 这种教学法在学习教学目标和师生评议环节使用，是在小学教学中的集体备课的雏形。 让每个学生积极参与，发表个人意见，发挥学习的主动性，集思广益，拓展思路，共同提高。 5.模拟训练法 在学生模拟试教环节使用这种方法，通过前几个环节的学习，学生独立完成一节课的教 学任务。真正体会小学数学教学的感受。反复模拟训练，提高教学技能。 教学手段 1.多媒体教学 在教学中，采用多媒体教学，增强教学的直观性。将静止的内容动态化，抽象思维直观 化，提高了课堂教学效果。制作了小学数学教学实践指导课的多媒体课件、电子教案、优秀 课例片段展示，学生模拟教学片段回放，等教学内容，使教学内容变得直观、生动、形象， 声像并茂。充分体现了多媒体教学的优势，从而活跃了课堂气氛，调动了学生学习的积极性 和主动性，减少了老师板书的时间，同时有的内容需要多次使用，可以利用链接操作相互切 换，这样给教学带来很多方便，加大了教学的课堂容量，增多了学生课堂讨论时间。使教师 在有限的课堂时间内可以向学生传播更多的知识，优化教学过程，提高教学效率。 2.网络资源教学 word文档 可自由复制编辑 建立课程网络教学资源平台，包括满足学生学习需要的优秀课例，教学课件，新课程 改革相关信息、课堂实录等课程资源，拓展课程教学资源，使学生在课下进行自主学习。 网络教学环境 学校具有良好的网络教学环境，具有千兆带宽的校园网，校园网覆盖全部教学场所和学 生宿舍，充分利用校园网的资源，建设本课程的网站，搭建教与学的网络平台，本课程的网 络教学资源已初具规模，将课程简介、电子教案、教学课件、参考资料等全部上网。学生可 以随时上网登录本课程网站，进行学习。 目前我校共有教学用计算机700台，建有多媒体实训室、音像教室、电子阅览室等，课 余时间对学生开放，学生巩固所学知识，上网查找学习资料，增加学习时间，收到良好的教 学效果。 word文档 可自由复制编辑