新课标七年级英语下册第九单元全单元教案.pdfVIP

Unit9 What does he look like? 教材来源：初中七年级《英语》教科书 内容来源：七年级《英语（下册）》第9单元 主题：What does he look like? 课时：共4课时. 授课对象：七年级学生 设计者：楚文闻/巩义市直第二初级中学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 课程标准三级目标要求七年级学生能听懂较慢语速、熟悉话题的简单对话；识别主 题，获取主要信息；能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语 调。 2.教材分析 本单元要求学生能询问人物外貌，并能从不同方面描述人物外貌，能熟练地向别人描 述自己喜欢的明星、老师、朋友等的外貌。Section A 集中呈现了一是运用描述人物 外貌的词从身高、身材、头发三方面描述人物；二是用What do/does sb look like? 和 选择疑问句来询问人物外貌。难点是在描述人物外貌时be 动词和have/has 的正确使 用。Section B 是Section A 的拓展延伸，话题上，增加了从五官、衣着、个性特征 等方面描述人物；在技能方面，进一步深化听说技能，加强读写训练。难点是写一段 话描述你所熟悉的人的外貌。 3.学情分析 学生在小学阶段初步学习过一些描述人物外貌的词汇，这些为七年级顺利学习描述 人物外貌奠定了知识基础。本单元内容是第一次学习询问人物的外貌，在运用时， 学生可能会在be 动词和have/has 的正确使用上出现错误；另外学习以what 引导的 特殊疑问句和选择疑问句来询问人物的外貌及回答，还要学习从脸型、五官个性等 方面描述人物外貌。 1 Unit 9 What does he look like? 第一课时 Section A 1a-2c 【教学目标】 1. 通过课前预习和课堂练习，能准确说出本节课所学的描述人物外貌的词，并能从 身高、身材、头发三个方面描述外貌。 2. 通过小组活动，1）能运用What do/does „ look like?询问外貌；2)能用选择 疑问句询问外貌，并能准确地进行回答。 3. 通过听力练习，能捕捉到有关人物外貌的重要信息，完成听力任务。 【评价任务】 1. 目标 1 通过看图片练习，Task1检查学生是否已掌握学习描述人物外貌的词。 2. 目标 2 通过Task3 Task4的展示，检查学生是否能运用What do/does „ look like?询问外貌 3. 目标 3 通过听力练习，Task5检查学生对描述人物外貌的词，询问外貌的句型的 掌握。 【教学过程】 Step1 Lead in 1. Show some pictures and learn new words. Assessment 1. Check how many students can say words correctly. Step2 Presentation Task 1 Do 1a and check the answer. Task2 Talk about height, build and hair. Assessment 2 Check how many students can describe people’s height, build and hair correctly. Task3 talk about people’s looks in pairs . Assessment 3.Check how many students can say “What do/does„look like? ” Task4.Group work 2 Show some pictures and ask students to make conversations. Assesment 4 Check if students can ask and describe people’s