家庭教育中存在的问题及对策.docVIP

PAGE PAGE 1 家庭教育中存在的问题及对策 光阴似箭，日月如梭，今年已经是我参加工作的第三个年头。我认识了那些淳朴可爱的孩子们，在他们的身上，我能够深切地感受到他们的真诚。通过对学生的了解以及我自己的经历，在此我深深地意识到学生的家庭教育存在着严重的问题。 在家庭教育问题的探讨中我们发现，家长越来越关心孩子的成长，望子成龙心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身上。可是，方法却不太妥当，归结起来有这么几个方面的问题。 家庭教育中存在的问题 1、“留守儿童”增多，家庭教育不全或空白 近年来，年轻的家长纷纷外出打工，造成家庭教育的不全或空白。这部分学生与祖父母、外祖父母一起生活，祖辈普遍只想着“让孩子吃好喝好就行”，而对“留守儿童”的思想、道德、学习、行为习惯重视不够，在心理和精神上更是缺乏关注，一些孩子的心灵被扭曲而形成的孤僻、任性、倔强的心理，在学校很难与老师同学沟通，我行我素。家庭教育的空白或不全成为影响孩子学习进步和健康成长的一个主要因素。 2、家庭的教育者不能起榜样示范作用 由于社会经济文化环境等因素的影响，有些家长不知道家庭教育的重要性，也没有意识到家庭教育所具有的隐性，更没想到自己的行为会潜移默化地影响孩子。他们在日常的生活中不注意言行，行动鲁莽、语言粗俗，在孩子面前没有表现出长者的风范。受父母影响，这些孩子也慢慢也滋长了一些不良的想法并表现于言行举止上。 3、家庭教育缺乏科学的教育方法，限制性信息太多 观念落后是最大的落后。传统的家庭教育观念在一些家长的大脑中已根深蒂固，严重束缚了家长的教育思想。他们的教育方式简单粗暴。调查发现，有相当部分的家庭教育承担者缺乏进行家庭教育的能力，在很大程度上采用他们曾经经历和接受过的教育方式来教育子女，普遍存在用物质刺激和打骂的方式来教育孩子的现象。家长在家庭教育中有绝对权威，家长主义、命令主义等落后陈旧的思想观念已深深地扎根在他们的头脑中，而且还振振有辞地说：“管你，打你是为了你好”。 我们发现，家长对孩子用的最多的字是“不”字。比如:不，不行，不许、不可以、不应该等命令语言。这些带“不”字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。平时家长不给孩子锻炼、思考和选择的机会，孩子没有得到锻炼。为什么现在的孩子能力差？因为没有锻炼机会。给孩子独立思考、独立选择的机会，让他们自己成长。家长一心只求子女成才，而忽视了首先应该让子女成人。然而，过分的关照，使孩子失去了独立生存能力，能干的母亲培养出不能干的孩子。过分的干涉，使得孩子无所适从。过分的严厉，使得孩子的人格扭曲。 4、家庭教育者与学校教育配合不够 近些年，很多家长忙于生计，不能主动与学校沟通联系，将孩子交到学校之后就不闻不问了。家长不关心在校子女的表现，不同学校配合，有些家长还习惯替子女说话，庇护孩子的缺点和错误。在相互制约、相互联系的教育系统中，家庭教育与学校教育缺乏配合和协调，致使学校教育成效减弱。 部分家长思想认识出现偏差 近些年就业形势比较严峻，一些大中专毕业生一时难以找到合适的工作，这种现象造成一部分家长认识上的偏差，认为读书也没有很好出路。致使一部分家长对孩子学习重视程度的减弱，初中辍学的现象是越来越严重。 二、家庭教育的对策及建议 　 教育是一项系统的工程，教育的效果是学校教育、家庭教育、社会教育这三个方面综合作用的结果，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，缺一不可，如果步调统一，相互促进，他们的合力就大，教育的效果就会更好。家庭教育是一切教育的基础，家庭在塑造少年的过程中起到很重要的作用。为此，笔者从政府、社会、学校、家庭三方面提出如下建议：　1、政府方面 　我国家庭教育工作因在国家层面缺乏相应的法律法规，导致家庭教育工作责任主体不明晰、经费投入无保障、服务与指导队伍专业化程度不高、服务质量难以满足家庭日益增高的需要，家庭教育社会支持体系和市场化监管体系不完善等诸多问题。所以，家庭教育立法目前在我国不仅为社会发展所必需，且推动立法的条件渐趋成熟。 2.社会方面?　 随着科学技术的迅猛发展和社会各种信息的不断增加，单纯依靠学校一个渠道来传授知识，学生只限于课堂来获取知识，已远远不能满足学生的求知欲，不能适应时代的需要了。为了全面提高学生的思想品德素质，社会应在下述三方面有所作为。第一，坚持正确导向。必须理直气壮地弘扬正气，弘扬高雅，弘扬中华民族的优秀传统。第二，营造良好社会环境。第三，开展社区教育活动，所以各种校外教育机关在吸引学生参加有益的活动，占领校外教育阵地，促进学生健康成长为各种专门人才中，无疑对学校教育起到了一个补充和促进的重要作用。　　 3　学校教育是中心 ??????? 学校教育在学生的发展过